Page 25 - TEORI & PRAKTIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
P. 25
Berdasarkan keunggulan bahan ajar berbasis multimedia interaktif,
maka multimedia interaktif ini memiliki beberapa fungsi, yaitu:
1. Sebagai salah satu alternatif bahan ajar yang dapat digunakan untuk
menghadapi perubahan proses pembelajaran daring dan tatap muka.
Misalnya, proses bahan ajar ini sangat direkomendasikan untuk
digunakan pada proses belajar daring pada saat pandemi covid 19.
2. Sebagai media untuk berbagi informasi secara cepat dan massif.
Bahan ajar berbasis multimedia interaktif sangat mudah
disebarluaskan. Hanya dengan membagikan hyperlink, bahan ajar ini
sudah dapat diakses secara massif.
3. Bagi guru dan dosen, bahan ajar berbasis multimedia interaktif dapat
berfungsi sebagai pedoman untuk mengarahkan semua aktivitas
dalam proses belajar, sekaligus sebagai substansi kompetensi yang
seharusnya diajarkan kepada pembelajar.
4. Bagi siswa dan mahasiswa, ini berguna sebagai pedoman untuk
mengarahkan semua aktivitas dalam proses pembelajaran, sekaligus
merupakan substansi kompetensi yang seharusnya dipelajari dan
dikuasai.
5. Dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa. Mereka terbiasa
mencari informasi baru dan memecahkan masalah dengan sendirinya.
6. Sebagai media yang dapat membantu untuk memvisualisasi materi
yang abstrak, misalnya visualisasi bangun ruang.
16
