Page 27 - TEORI & PRAKTIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

2.2 Teori Kognitif Multimedia Pembelajaran
Teori kognitif multimedia pembelajaran adalah representasi mental dari

gambar dan kata-kata. Menurut Mayer, otak manusia memiliki dua
saluran dalam menerima dan memproses informasi berdasarkan

bagaimana informasi itu disajikan. Saluran pertama yaitu visual
(penglihatan) dan yang kedua yaitu audio (pendengaran). Ketika

seseorang disajikan informasi visual, baik berupa gambar, video, bagan

maupun tulisan maka semua informasi itu akan masuk dan diproses ke
saluran visual. Begitu juga ketika seseorang disajikan informasi audio

berupa narasi, maupun kata-kata yang diucapkan maka semua informasi
itu akan masuk dan diproses ke saluran audio. Dengan dua saluran

terpisah ini, seseorang dapat belajar dengan lebih banyak informasi karena
presentasi materi yang diproses secara berbeda.

Adapun gambaran model pemrosesan informasi dalam teori kognitif

multimedia pembelajaran Mayer diuraikan pada Gambar 1.

Sensor Memori jangka
Kerja Memori
Multimedia Memori panjang

teks Teling Pemilihan Suara Pengorganis Model
a kata asian kata verbal
Pengetahuan
Penggabungan
awal
Model
gambar mata Pemilihan Foto Pengorganis
gambar asian Pictorial

Gambar 2.1. Model Pemrosesan Informasi (Teori Kognitif Multimedia
Pembelajaran) (Mayer dan Moreno, 2003)

18