Page 63 - TEORI & PRAKTIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

situasi face to face baik individu maupun kelompok kecil, selanjutnya uji

kuantitatif dimana ujicoba dilakukan pada situasi sebenarnya dibawah
pengarahan dari pengembang instruksional, dan uji coba perangkat total

dimana uji coba dilakukan pada situasi sebenarnya tanpa pengarahan dari
pengembang instruksional. Seluruh fase yang dilakukan pada tahap

develop ditunjukkan pada gambar 2.3
Criterion-test construction Initial design

Stage III: Expert appraisal
Develop

Developmental testing

Gambar 3.3 Tahap Pengembangan dalam Model 4D

(Sumber: Thiagarajan, dkk., 1974: 8)

d. Disseminate (penyebaran)

Draf final dari materi pembelajaran diperoleh jika fase uji pengembangan
menunjukkan hasil yang konsisten dan ahli memberi komentar yang

positif. Pada tahap ini dikenal tiga langkah yakni: validation testing,
packaging, diffusion and adopting. Pada langkah validation testing,

materi digunakan pada kondisi tiruan, untuk mendemonstrasikan: siapa

yang belajar, apa yang dipelajari, pada kondisi yang bagaimana dan
berapa banyak waktu yang digunakan. Pada langkah ini materi juga

dibawakan pada pemeriksaan profesional untuk memperoleh pendapat
yang objektif mengenai kecukupan dan relevansinya. Langkah terakhir

yang paling penting adalah packaging, diffusion and adopting meskipun

sering diabaikan. Dalam hal ini pihak produser dan distributor dipilih dan
bekerja sama secara kooperatif untuk mengemas materi dalam bentuk

yang dapat diterima. Usaha yang khusus dibutuhkan untuk menyebarkan

54