Page 23 - BUKU PANCASILA FIX

BAB IV
ALUR PEMBENTUKAN MATA KULIAH YANG MERUJUK PADA SKL DAN
KKNI SERTA PERUMUSAN KONSEPTUAL MATA KULIAH PANCASILA YANG
DAPAT MENCAPAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

A. Pendahuluan

Mata kuliah Pendidikan Pancasila merupakan mata kuliah yang termasuk dalam
kelompok mata kulaih MPK (Pengembangan Kepribadian). MPK merupakan kelompok bahan

kajian dan pembelajaran untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan

bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap
dan mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

Berikut merupakan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang ditentukan oleh Dikti:

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

No Domain DIKTI
1 Sikap a. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang
dewasa yang beriman, berakhlak mulia, mandiri,
kreatif, bertanggung jawab, berbudaya dan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
alam
b. Berkontribusi aktif dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara termasuk berperan dalam pergaulan dunia
dengan menjungjung tinggi penegakkan hukum
2 Keterampilan a. Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan
inovatif dalam ranah abstrak dan konkret terkait
dengan pengembangan diri sesuai dengan bakat dan
kemampuannya
b. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih
alternatif solusi secara mandiri dan/atau kelompok
3 Pengetahuan a. Memiliki pengetahuan prosedural dan metakognitif
dalam konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu
secara umum dan khusus serta mendalam dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan dan peradaban
b. Terkait dengan fenomena dan kejadian yang mencakup
penyebab, alternatif solusi, kendala dan soluis akhir

Sedangkan untuk Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), berdasarkan

Peraturan Presiden Republik Indonesia, Nomor 8 Tahun 2012, tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia, dalam Pasal 5 disebutkan bahwa “…Lulusan Diploma 3 paling rendah

xxii