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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
5.1 Trayectoria del estudiante: formación, acompañamiento y apoyo
La formación integral de quienes son estudiantes se realiza en el tra-
yecto y en la trayectoria académica. El trayecto es el conjunto sistémico
de posibilidades de educación formal que como institución se ofrece
para que cada persona pueda lograr su formación y un perfil universi-
tario distintivo, los cuales se desarrollan mediante una oferta educativa
pertinente e innovadora. Este puede contener trayectos paralelos que
pueden otorgar reconocimientos asociados independientes al cumplir
un perfil de egreso definido.
Las trayectorias estudiantiles son resultado de procesos que respon-
den a las aspiraciones trascendentales de las personas. Se concretan
en las acciones formativas y de acompañamiento tutorial en un con-
tinuo de su ser aspirante-estudiante-persona egresada, que sobre la
base de apoyos institucionales aportan a la formación integral, la iden-
tidad universitaria y la culminación de los estudios en los tiempos esta-
blecidos en los programas educativos.
Operacionalmente, el trayecto y la trayectoria se definen en los perfi-
les de egreso de los programas educativos, donde son enunciadas las
competencias disciplinares y transversales.
Las competencias disciplinares se orientan al dominio de un área de
conocimiento específico y las transversales para conectar consigo mis-
mo, con la realidad y formar los atributos de identidad.
5.1.1 Competencias transversales de la y el estudiante
La formación integral y los atributos del Modelo Educativo se expresan en
las competencias transversales, las cuales se describen a continuación:
● Practica estilos de vida saludable que le permiten un estado
de bienestar, desarrollo personal, buen desempeño académi-
co y atender su proyecto de vida en un marco de convivencia
respetuosa y armónica con su medio ambiente.
● Ejerce el liderazgo de manera competitiva e innovadora en su
campo de acción mediante el trabajo colaborativo y la admi-
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