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MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Y SU MODELO ACADÉMICO

d. Personal de apoyo académico y administrativo

Su actuar es clave para el desarrollo del quehacer institucio-
nal, pues brinda cohesión y consistencia a los procesos de
gestión necesarios para el desarrollo de las funciones esen-
ciales. Con actitud dispuesta y adaptación constante, su ac-
ción oportuna y el trato digno que ofrecen a las personas,
hacen posible el cumplimiento de los objetivos y metas pro-
puestas por la comunidad.

Su principal tarea es la gestión, la cual se sustenta en princi-
pios éticos, el respeto de los derechos humanos, el uso de las
herramientas tecnológicas y ambientes digitales, así como en
los criterios de transparencia, rendición de cuentas y susten-
tabilidad, para lo cual cuenta con los perfiles de competencia
acordes a sus funciones y se mantiene en constante forma-
ción y actualización.

e. Autoridades ejecutivas

Son quienes, ante su amplia experiencia académica, un ejer-
cicio profesoral distinguido, reputación honorable, capacidad
de conducción, conocimiento de la realidad institucional y del
contexto, la comunidad universitaria les ha encomendado el
honor y responsabilidad de guiar el quehacer de la Universi-
dad en sus ámbitos de competencia, particularmente en te-
mas de planeación y dirección institucional, gestión y ejercicio
de recursos, rendición de cuentas, organización administrati-
va y la representación universitaria.

Ante ello, desempeñan la alta dirección con la integración y de-
sarrollo de sus equipos de trabajo comprometidos, con apego
al Código de Ética de la Universidad, en actualización constante
para el ejercicio de sus atribuciones, la concreción de las fun-
ciones esenciales y al logro de la misión y visión universitaria.

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