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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
problemáticas desde una perspectiva compleja, otorgando al acompa-
ñamiento y asesoría del personal académico, una relevancia significa-
tiva. El trayecto en este esquema se avala a través de horas de trabajo
acumuladas que se traducen en créditos.
5.4 Trayecto formativo por nivel educativo
En la Universidad de Guanajuato el trayecto formativo se inicia con un
proceso de admisión a los programas educativos; el cual procurará rea-
lizar a la persona aspirante una evaluación integral de conocimientos,
habilidades, actitudes y aspectos vocacionales, para atender perfiles
de vulnerabilidad y desarrollo de talentos que se fortalecerán a lo largo
del plan de estudios.
De acuerdo con la naturaleza del perfil de quienes son aspirantes, po-
drán reconocerse en el trayecto formativo los estudios previos, la ex-
periencia profesional y científica, las certificaciones y la educación con-
tinua, entre otros.
En programas educativos que integran trayectos paralelos que pueden
otorgar reconocimientos asociados, para el tránsito de un programa edu-
cativo a otro, las y los estudiantes atenderán a lo establecido por la insti-
tución para la obtención del reconocimiento asociado correspondiente.
Dada la naturaleza de cada subsistema universitario, se reconocen tra-
yectos formativos para el nivel medio superior y para el nivel superior.
Considerando la modalidad de los programas educativos, su duración
atenderá al cumplimiento de los créditos mínimos establecidos para
cada nivel en función de los objetivos, perfiles y necesidades forma-
tivas de sus estudiantes. Bajo esta consideración, los planes de estu-
dio estarán organizados en periodos escolares semestrales de 18 se-
manas, los cuatrimestrales de 13 semanas, así como de otros que se
consideren pertinentes y serán establecidos por la instancia de gestión
escolar de la Universidad.
En concordancia con el Reglamento Académico, un crédito equivale a
25 horas de trabajo que, en las modalidades presenciales y semipre-
senciales se conformarán por la dedicación al programa educativo en
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