Page 114 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread
P. 114

Mari Kita Periksa
                                                                                  1
                                                0.5 jam     Mari Kita Periksa      Persamaan
                                                                 Nyatakanlah hubungan antara dua besaran berikut menggunakan
                  Jawaban                                  1     persamaan dan pertidaksamaan.
                                                           Persamaan dan
                                                           Pertidaksamaan  1  Jika 3 potong tali sepanjang x cm diperoleh dengan memotong seutas
                                                           [Hlm.93] Contoh 1
              1                                            [Hlm.94] Contoh 2  tali yang panjangnya 80 cm terdapat sisa 5 cm.
                                                                  2  Berat total 7 kotak masing-masing seberat a kg lebih berat dari 40 kg.
              (1)  80 - 3x = 5     (3)  120x + 200 = 160y         3  Harga x onde-onde masing-masing seharga 1.200 rupiah dan satu
                                                                   kotak susu seharga 2.000 rupiah adalah sama dengan harga y kue
              (2) 7a > 40        (4)  ax < 20                      pukis yang setiap potong harganya 1.600 rupiah.
                                                                  4  Jarak yang ditempuh dengan berjalan selama x jam dengan kecepatan
              2                                                    4 km per jam adalah sama atau kurang dari 20 km.
                                                                 Manakah di antara persamaan-persamaan berikut ini yang mempunyai
              b                                            2     penyelesaian 3?
                                                           Persamaan
                                                           [Hlm.97] Soal 2  a  x – 7 = 10  b  4x = 12  c  3x + 1 = 9
              3                                            3     Selesaikan dengan menggunakan sifat-sifat persaman dan pertidaksamaan.
                                                                  1  x – 4 = -1  2  x + 5 = –2
              (1)  x  - 4 = 1                              Persamaan               1
                                                           Sifat-Sifat
                                                           [Hlm.99] Contoh 1,   3  7x  = -42  4  3  x =  9
                  Tambahkan 4 pada kedua sisi              Soal 2  Selesaikanlah.
                                                           [Hlm.100] Contoh 2
                  x - 4 + 4 = -1 + 4                       4      1  2x – 3 = 5  2  3x = 5x – 12
                                                           Menyelesaikan
                                                           Persamaan
                               x = 3                       [Hlm.102] Contoh 1,   3  6x – 17 = -3x + 10  4  4x + 12 = 7 – x
                                                           Contoh 2
                                                           [Hlm.103] Contoh 3,   5  5 – 4x = 2x – 1  6  3(x – 5) = -6
              (2)  x + 5 = -2                              Contoh 4
                  Kurangilah 5 pada kedua sisi                     Cermati
                                                                      Apakah Kita Mempunyai Persamaan   Tingkatkan
                  x + 5 - 5 = -2  - 5                                 dalam x Kuadrat?
                               x = -7                          Persamaan dalam x yang dapat dinyatakan sebagai  ax + b = 0, (a   0)
                                                               setelah kita mengubah semua suku ke sisi kiri disebut persamaan linear.
              (3) 7x = -42                                     Secara umum, persamaan dalam x yang dapat dinyatakan sebagai
                                                               ax 2  + bx + c = 0 (a   0)  setelah kita mengubah semua suku ke sisi kiri
                  Bagilah dengan 7 pada kedua sisi             disebut persamaan kuadrat.
                                                               Contoh  (1)  x 2  + 2x + 1   (2)   4x 2  – 9 = 0
                  7x  =-  42
                   7   7                                   106  Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII
                    x=  6 -

                  1                                                                    2     + c
              (4)   x= 9                                 Demikian pula pada persamaan ax  + bx
                  3                                      = 0 disebut dengan persamaan kuadrat. Oleh
                  Kalikan dengan 3 pada kedua sisi       karena materi ini akan dipelajari pada tahun
                  1 x                                    ke dua, maka di sini hanya memperkenalkan
                      3 9 3
                                                         bentuknya saja.
                  3
                      x  27                                 Dengan    meningkatnya   pemahaman
              4                                          dari persamaan linear ke persamaan kuadrat,
                                                         kita dapat memahami mengenai persamaan
              (1)  x  = 4         (3)  x = 3
                                                         pangkat 3 dan pangkat 4, sebagai bekal untuk
              (2)  x = 6         (4)  x = -1             pembelajaran setelah ini.
              (5)  x = 1
                                                            Lalu, apabila ada siswa yang bertanya
              (6) 3(x - 5) = -6
                  3x - 15 = -6                           apabila variabelnya bertambah dan menjadi
                                                         persamaan ax + by = 0, itu bisa disebut dengan
                  Pindah ruaskan angka -15               persamaan linear dua variabel, bergantung pada
                     3x = -6 + 15
                                                         keadaan. Kondisi tersebut dapat berhubungan
                     3x = 9                              dengan pertanyaan yang menstimulasi untuk
                      x = 3
                                                         pembelajaran tahun kedua, dan siswa dapat
                                                         merasakan perluasan persamaan.
                Penjelasan dan Hal yang Perlu Diingat
              21.  Apakah persamaan kuadrat itu ada?

                  Pada halaman sebelumnya, persamaan
              ax  + b  = 0 disebut dengan persamaan linear.

              106 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119