Page 193 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

b putar dengan titik puncak B sebagai poros,
3 sehingga titik puncak C bertumpuk dengan
titik puncak O
Transformasi Bangun Geometri
c lipat dengan segmen garis OC sebagai garis
lipatannya
Di Indonesia “asa no ha” serupa dengan batik khas Indonesia yang juga memiliki
pola gambar berulang.
3 (Contoh)

f
d
1 Dari pola “asa no ha” di atas, marilah kita cari berbagai bentuk geometris e
yang ada.
A
G L BAB 5 | Bangun Datar
Gambar di samping ini merupakan satu bagian B a F
2 dari pola “asa no ha”. Bagaimana memindahkan b
segitiga sama kaki 1 hanya sekali agar berimpit 1 K d Denga titik puncak H sebagai poros, putar
H O
dengan a , b , dan c ?
C I E hingga titik puncak C bertumpuk dengan
c J
titik puncak O. (Lipat dengan segmen garis
D
Pada gambar di 2, bagaimana memindahkan (1) agar berimpit dengan segitiga HC sebagai garis lipatan)
3 sama kaki lain selain a , b , dan c ?
e Geser secara paralel agar titik puncak B
Perpindahan yang mengubah posisi bangun geometri tanpa mengubah bentuk
bertumpuk dengan titik puncak O, dan titik
dan ukurannya disebut transformasi.
puncak C bertumpuk dengan titik puncak
Cara apa yang bisa kita gunakan untuk transformasi bangun geometri?
D.
Hlm.186
f Lipat dengan segmen garis AD sebagai
Bab 5 Bangun Datar 185
garis lipatannya
3 Transformasi Bangun Geometri Penjelasan dan Hal yang Perlu Diingat
3 jam
1. Penjelasan terhadap halaman ini
Tujuan Siapkan segitiga sama kaki yang kongruen
dengan segitiga sama kaki pada pola Asa-
Siswa dapat mencari beragam bangun noo-Ha, selembar untuk masing-masing siswa,
dari dalam pola Asa-no-Ha, dan juga dapat dan melalui kegiatan menggerakkannya
menemukan apakah seperti halnya segitiga mencari tahu mengenai bagaimana cara
sama kaki, apabila dipindahkan dapat berimpit melakukan transformasi. Pada saat itu, sambil
dengan sempurna dengan segitiga sama kaki memperagakan gerakan, alangkah baiknya
lain.
jika dijelaskan dengan menggunakan ekspresi
seperti "Digeser secara paralel ", "diputarkan",
Jawaban
dan "lipat".
1 (Contoh) 2. Penjelasan terhadap balon ucapan
Segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, belah Pada pembelajaran di halaman ini,
ketupat, jajargenjang, trapesium, segienam diperkirakan bahwa siswa akan memberikan
sama sisi, dan sebagainya. beragam cara untuk melakukan transformasi
bangun. Melalui pengelompokan dan
2 (Contoh) penyusunan hal-hal tersebut, diharapkan siswa
a Geser paralel sehingga titik puncak B memiliki minat akan jenis-jenis trasnportasi dan
bertumpuk dengan titik puncak A, dan titik menjadi motivasi untuk menuju ke pelajaran di
pincak C bertumpuk dengan titik puncak O halaman selanjutnya.

Bab 5 Bangun Datar 185