Page 258 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

2 Penggunaan Data
2,5 jam 2 Menggunakan Data

Tujuan Siswa mampu mengumpulkan data di sekitarnya dan mengidentiikasi
Tujuan kecenderungannya.
［ Kegiatan Matematika ］
Murid dapat membuat tema, mengumpulkan Penerapan
dan mengatur data dengan tepat, membaca Tentukan apa yang ingin diselidiki, kemudian pikirkan “pertanyaan” dan
1
“harapan atau ekspektasi.”
kecenderungan, mengklariikasi alasan, Tentukan kecenderungan atau sifat-sifat apa yang ingin diselidiki atau
bandingkan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan keseharian di sekolah, di
menjelaskan dan mengkomunikasikan apa rumah, fenomena alam, lingkungan masyarakat, dan sebagainya. Perhatikan
apakah dapat mengumpulkan data yang dibutuhkan ketika memutuskan
yang mereka baca. subyek penelitian.
2 Tentukan metode dan aturan pengumpulan data, dan buatlah perencanaan.
Kumpulkan data dengan pengukuran, melakukan survei, atau mencari di buku
Penjelasan dan Hal yang Perlu Diingat atau internet.
Catatan Jika mengambil data dari internet, perhatikan reliabilitas data (apakah data dapat dipercaya).
Kumpulkan dan susunlah data sehingga mudah diolah.
1. Kegiatan matematis saat ini 3
Pikirkan bagaimana mengorganisasikan data yang telah dikumpulkan untuk
mempermudah penyelidikan. Kemudian rangkumlah data dalam tabel dan
Saat ini, sebagai kesempatan untuk graik, serta hitung nilai representatifnya. Kamu dapat menggunakan piranti
mengerjakan kegiatan matematika yang seperti spreadsheet.
Bacalah kecenderungan data.
ditunjukkan oleh kurikulum, akan membahas 4
Gunakanlah grafik, tabel, dan nilai representatif untuk menyimpulkan
mengenai "kegiatan untuk menyelidiki tren kecenderungan data.
Simpulkan dan sajikan temuanmu.
data menggunakan nilai dan histogram yang 5 Rangkumlah metode penyelidikan dan temuanmu menggunakan buku
representatif, dan untuk menjelaskan dan catatan atau dalam makalah laporan. Kamu dapat menambahkan kesanmu.
Jika data diambil dari sumber seperti buku tahunan atau internet, pastikan
mengkomunikasikan apa yang telah dibaca. " menuliskan sumbernya, misalnya judul buku atau alamat situs.
Jelaskan temuanmu kepada teman-temanmu dalam kelompok
Dengan mempelajari nilai-nilai sekelas. Upayakan untuk mudah dipahami. Dengarkanlah pendapat
teman-temanmu. Jika diperlukan, lakukan perbaikan bagaimana
representatif dan histogram selangkah demi mengorganisasikan dan menganalisis data.
selangkah, murid memahami pentingnya
250 Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII
menggunakannya dalam cara yang kompleks
dan makna materi untuk pertama kalinya. Di
sini, tujuannya adalah untuk memanfaatkannya tidak terikat dengan kerangka pembelajaran
dengan tepat dalam situasi aktual. konvensional.
Bisa diarahkan agar mereka bekerja sendiri- 3. Melakukan survei dengan kuesioner
sendiri maupun dengan kelompok kecil.
Saat melakukan survei dengan kuesioner,
2. Penjelasan 1 hal-hal berikut perlu diperhatikan.
Bahan penelitian ada di mana-mana Tujuan survei harus tertulis dengan jelas.
di sekitar, dan bahkan jika kita telah Buat pertanyaan mudah untuk dijawab dan
mengabaikannya selama ini, bisa menjadi ditabulasi.
bahan penelitian baru dan berharga Sudah mendapat izin sebelumnya.
dengan melihatnya melalui sudut pandang 4. Menggunakan internet
permasalahan. Selain itu, dengan membuat
Saat menggunakan internet, penting
prediksi tentang masalah, dimungkinkan untuk
untuk mengajarkan etika informasi. Untuk
membuat prospek data yang diperlukan dan
memastikan keaslian data, perlu untuk
bagaimana cara untuk menyusunnya.
memeriksa sumbernya. Jika pengirimnya
Namun, instruksikan mereka untuk memilih adalah lembaga publik, dianggap hampir
data yang dapat "menangkap tren data tidak ada penyampaian informasi yang tidak
berdasarkan nilai representatif dan histogram." bertanggung jawab. Selain itu, membandingkan
Tentunya pada tahap pengorganisasian materi dari berbagai sumber juga merupakan
data, siswa dipersilahkan untuk mencari dan elemen yang meningkatkan kredibilitas.
memikirkan sendiri metode penyajian yang

250 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII