Page 70 - Panduan Sentra

• Dapat memberikan "feed back" spesifik, bukan komentar umum. Contoh: "Hari

ini bangunan kamu menggunakan balok lebih banyak jumlahnya dan
menggunakan empat silinder ukuran besar untuk tiang."
• Dapat menjadi model bagi anak. Semua nilai luhur yang mau dibangun pada
anak dapat dimodelkan oleh guru utama
• Guru dapat mendemonstrasikan cara yang benar dalam melakukan sesuatu.
Hal ini berkaitan dengan prosedur kerja yang harus dilakukan. Contoh: Guru
memodelkan cara menggunakan balok yang sesuali dengan prosedur yang
telah ditetapkan.
• Guru dapat memberikan pertanyaan yang dapat memengaruhi anak untuk
maju.
• Guru yang excellent adalah guru yang dapat memberikan pijakan pada anak
agar mereka dapat belajar.

Ada 4 macam pijakan
1. Pijakan penataan lingkungan
2. Pijakan sebelum main
3. Píjakan waktu main individu. Ada 5 continuum untuk pijakan waktu main
4. Pijakan setelah main
• Guru yang excellent dapat membuat rencana kurikulum yang membuat anak
berhasil mencapai tujuan pembelajarannya
• Guruyang excellent dapat memantau tahap perkembangan anak dan belajar
anak melalul observasi yang detail dari waktu ke waktu dari main anak dan
mengumpulkan hasil karya anak/ "milestone" anak.

• Guru yang excellent adalah yang dapat membangun jembatan antara rumah
dan sekolah. Membangun kerjasama yang erat antara guru dan orangtua.
• Guru yang excellent adatah guru yang mempunyai prinsip hidup: apapun yang
saya lakukan untuk membantu orang lain (murid-murid) dan akan
dikembalikan 1000 kali lipat dan tidak masalah apakah hal itu akan terjadi
dalam masa hidupnya ataumasa hidup anak-anak atau cucu cucunya, karena
hidupnya selalu terhubung dengan kehidupan generasi-generasi selanjutnya.

Untuk menjadi guru yang excellent dituntut untuk terus belajar. Karena guru tidak
dapat memberikan ke murid apa yang dia belum punya.

Tujuan Bermain Balok

Fokus sentra ini adalah memberi kesempatan anak untuk main bahan
pembangunan.Piaget mengatakan bahwa main bahan pembangunan membantu anak
untuk mengembangkan keterampilan yang mendukung tugas-tugas sekolahnya serta
mendukung untuk membangun konsep dansistematika berpikir.Melalui main
pembangunan, anak merepresentasikan ide-ide melalui media.

64 Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra