Page 88 - Panduan Sentra

dalam ruangan sentra balok. Tujuannya agar anak dapat mengeksplorasi idenya secara
kreatif dan tidak meniru hasil pekerjaan orang lain.

Bisa saja gambar dipasang bila diperlukan, untuk anak-anak yang tahapannya
masih pengikut.Penataan lingkungan main balok seharusnya kaya dengan buku-buku
yang berhubungan dengan bangunan/poster bangunan yang dapat memotivasi anak
untuk belajar.
Balok-balok unit yang disediakan disesuaikan dengan jumlah anak yang akan
masuk ke sentra. Setiap anak minimal memerlukan 100 balok, akan lebih baik bila
jumlah lebih dari 200. Bila lainnya.jumlah anak yang datang 10 orang artinya jumlah
balok yang disediakan 1000 balok dengan berbagai bentuk dan ukuran.
Alat-alat pendukung yang akan digunakan pada hari itu dapat ditata di atas,
meja, tentunya disesuaikan dengan tema/topik yang sedang dibahas. Penempatan
alat-alat pastikan yang mudah dijangkau oleh anak-anak.Untuk mendukung
keaksaraan di sentra balok alat-alat dan buku bergambar dapat ditata di meja
tersendiri. Guru dapat juga membuat kartu-kartu kosa kata yang berhubungan dengan
bentuk ukuran, posisi, dan sesuai tema yang dibahas pada saat pertemuan. Kartu kartu
kosa kata tersebut dapat dipasang pada dinding atau ditata di meja.
Guru harus menyiapkan tempat untuk pijakan di awal main. Guru harus
memastikan semua alat dan bahan yang akan digunakan telah disiapkan pada tempat

yang sudah direncanakan. Sehingga guru sudah siap saat menyambut kedatangan
anak.
Penataan lingkungan sebaiknya atau dilakukan oleh guru sentra sendiri.Namun
bisa juga dilakukan oleh guru pendamping yang pelaksanaannya sesuai dengan
rencana pembelajaran (lesson plan) yang sudah disusun oleh guru sentra. Guru sentra
harus memastikan apakah penataan lingkungan main sudah sesuaí dan siap untuk
dimainkan oleh anak.
Penataan lingkungan adalah guru ketiga bagi anak. Penataan lingkungan yang
tepat membantu anak dapat membuat prediksi apa yang akan dia lakukan dan yang
apa akan dipelajari.

3. Pijakan Awal

Kegiatan ini dapat mendukung anak untuk membuat gagasan dan mengem
bangkan ide-ide dalam bangunannya dan juga pertanyan-pertanyan.Buku atau
pertanyaan yang digunakan oleh guru sudah direncanakan dan dipilih sesuai dengan
perkembangan anak.
Guru menyambut anak yang datang, lalu berkumpul pada alas yang berbentuk
lingkaran, dimulai dengan nyanyian salam. Guru menjelaskan tema/topik, konsep-
konsep yang akan dipelajari melalui diskusi dengan anak. Sebelum anak-anak
bermain, guru menginformasikan tentang aturan main dan prosedur kerja sehingga
anak-anak dapat teratur dalam bermain.Aturan yang diberlakukan bertujuan agar
anak dapat mengontrol dirinya.Anak-anak yang belum dapat menggunakan balok

82 Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra