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Ley del Lenguaje:
 Use términos con el mismo contenido significativo para usted y para los
participantes. Usar un lenguaje común es muy importante.

 Evitar la jerga y las siglas que pueden no ser familiares para todos. Usar
imágenes y elementos visuales para ilustrar cada punto puede mejorar la unidad
de comprensión.

La Ley de la Lección:
 Comience con aquellos elementos del tema que ya son bien conocidos para los
presentes y proceda con el material nuevo en pasos simples, pequeños y
naturales.

 Los entrenadores experimentados comprenden la importancia de unir nueva
información con aquello que la audiencia ya conoce.

 Ayúdelos a ver las formas en las que el nuevo contenido se aplicará a sus
experiencias de vida y futuros desafíos.

Ley del Proceso de Enseñanza:
 Enseñar es estimular. En consecuencia, estimule la mente de sus alumnos para
actuar.

 Una técnica de entrenamiento absolutamente beneficiosa es focalizarse en el
auto-aprendizaje y el descubrimiento.

 Llevar luego esos tópicos a la vida y el hogar de cada uno de los participantes
hará del aprendizaje una actividad con sentido.

La Ley del Proceso de Aprendizaje:
 Requiere del participante revisar internamente aquello que ha aprendido, en sus
variadas fases y aplicaciones hasta poder expresarlo en sus propias palabras.

 El verdadero aprendizaje proviene del hacer, no tan solo del escuchar.

 Use role-playing, interacción y ejercicios prácticos para estimular acciones
futuras con el material presentado. Las personas que pueden hacer esto en el
entrenamiento se sentirán más cómodas para hacer lo mismo en la vida real

La Ley del Repaso y la Aplicación:
 Revisar, revisar y revisar, profundizando su impresión con nuevos
pensamientos, uniendo todo con significados adicionales, encontrando nuevas
aplicaciones, corrigiendo las miradas erróneas y buscando verdades
compartidas. Los entrenadores con experiencia ven el valor de la revisión al final
de sus presentaciones.

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