Page 6 - CFEM_TD2LOE_Bases_AprendizajeDeportivo_Tema3

Bases del aprendizaje deportivo. Tema 3 – Metodología y gestión de grupos

• Conjunto de dos o más personas. Es decir, que con dos personas ya existe grupo (al
menos a nivel académico).

• Que se relacionan entre sí. De aquí extraemos que para que haya grupo tiene que
haber una serie de relaciones entre los miembros.

• Con cierto grado de interdependencia. En los grupos se mantiene la individualidad de
cada uno, pero a la vez, cada persona perteneciente al grupo adopta una serie de
características, normas, etc., de ese grupo.

• Que se reúnen para conseguir unos objetivos. En los grupos existen objetivos. Estos
pueden ser de muchos tipos: económicos o laborales (una empresa), deportivos (un
equipo o peña deportiva), sociales (para satisfacer nuestras necesidades de relaciones
sociales),…

• Con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que de forma
individual. O sea que los grupos se juntan porque son más eficientes para realizar
ciertas tareas que los individuos.

Como comentábamos antes, el Técnico Deportivo tendrá diferentes funciones dentro
de un grupo deportivo. Estas funciones son:

• TÉCNICO: Deberá hacer que sus deportistas mejoren su nivel Técnico y que vayan
evolucionando por lo tanto en su nivel de pericia en el deporte. Para ello, deberá
conocer la técnica y la progresión metodológica de la misma, de tal manera que
enseñará a sus deportistas los diferentes contenidos técnicos de manera lógica y
ordenada y acorde a las capacidades de sus deportistas.

• EDUCADOR: Además de la función técnica, el TD también tiene funciones de
educador. Esto es especialmente importante en el caso de que sus alumnos sean
niños. Así, deberá actuar con responsabilidad, cuidando su comportamiento, ya
que los alumnos van a verle como una figura de referencia y van a tender a imitar
sus conductas. Del mismo modo, deberá hacer especial hincapié en la educación
en valores.

• ORGANIZADOR: El Técnico deportivo debe realizar una programación de
entrenamientos y competiciones adaptada al nivel, edad y características de sus
deportistas. Así, deberá ser especialmente meticuloso a la hora de realizar este
diseño, ya que de sus decisiones iniciales dependerá mucho el rendimiento de sus
deportistas. Igualmente, será tarea suya organizar todas y cada una de las