Page 77 - MODUL KONSEP DASAR KEPERAWATAN.Fix

lain diperlukan bagi anggota profesi yang akan berkolaborasi dalam mengambil

keputusan saat menghadapi dan menyelesaikan masalah etik (Newman dan

Britten, 2014).
Pendidikan antarprofesi perlu dirancang untuk mempersiapkan calon-calon

professional berkolaborasi dalam profesi dalam praktik terutama dibidang
kesehatan. Pendidikan antar profesi terjadi jika mahasiswa dari dua atau lebih

profesi belajar bersama tentang, dari dan dengan profesi lain untuk

mempraktikkan kolaborasi yang efektif dan meningkatkan status kesehatan.
Pendidikan interprofesi menjadi langkah yang dibutuhkan untuk menyiapkan

tenaga kesehatan siap berkolaborasi dalam praktik yang lebih baik dalam
merespon terhadap kebutuhan kesehatan (Newman dan Britten, 2014).

2. Nilai-nilai/Etik dalam Profesi Kesehatan

Ada beberapa istilah dasar yang berkaitan dengan etik profesi kesehatan,
Potter, Perry. Stockert, and Hall (2016) menyebutkan ada 5 (lima) nilai dalam etik

kesehatan yaitu:
a. Autonomy

Otonomi mengacu pada hak seseorang untuk membuat keputusan sendiri.
Menghargai prinsip otonomi berarti bahwa setiap tenaga kesehatan harus

memperhatikan dan menghargai hak klien untuk memilih dan memutuskan

pilihan. Akan tetapi dalam pemilihan keputusan tersebut klien juga berhak
untuk mendapatkan informasi yang tepat dan lengkap terkait kondisi dan

perencanaan kesehatan (informed), sehingga klien menyetujui untuk
melakukan atau memilih keputusannya tersebut (consent). Contohnya prosedur

pembedahan atau partisipasi dalam penelitian.

b. Beneficiency
Berarti melakukan yang baik atau bermanfaat. Setiap tenaga kesehatan harus

melakukan tindakan yang baik atau bermanfaat bagi klien, keluarga dan
masyarakat.

c. Nonmaleficence

Berarti tidak membahayakan. Setiap tindakan oleh tenaga kesehatan yang
diberikan kepada klien tidak membahayakan dan tidak menempatkan seseorang

pada keadaan bahaya. Untuk memenuhi prinsip ini, setiap tenaga kesehatan

Modul Konsep Dasar Keperawatan | 71