Page 84 - PREVINIENDO A LA GENERACION DE LA NO VIOLENCIA

Año Lectivo
2020-2021

PLAN DE ACCIONES POSITIVAS
MANUAL LA GENERACION DE LA NOVIOLENCIA

• ¿Cómo expresan las mujeres comúnmente la rabia?

• ¿Frente a una situación de una posible pelea con otros hombres, qué nos puede
ayudar a no pasar de la rabia a los golpes?

• ¿Es posible expresar la rabia sin agredir a otros/as? (Se puede pedir al grupo que
piense en ejemplos de situaciones o frases que ejemplifiquen la diferencia entre gritar o
usar palabras para agredir, y/o usar palabras que no agredan).

• ¿Qué nos ayuda o ayudaría a expresar la rabia sin violencia?

• ¿Qué de lo que hemos conversado hoy nos sirve para nuestra vida cotidiana?

Apuntes para los/las facilitadores/as
La emoción de la rabia es promovida culturalmente en expresiones como las agresiones
verbales y físicas. Los repertorios de expresión pacífica y no violenta de conflictos son
escasos y se enseñan poco.
Nuestra cultura actual valora cada vez más la inteligencia emocional y las habilidades
sociales, tanto en mujeres como en hombres. Sin embargo, tradicionalmente los
hombres no son educados para conectarse con toda la amplitud de emociones humanas
posibles. Esto ocurre, pues algunas emociones son consideradas “femeninas” y su
expresión en los hombres es sancionada o reprimida tanto en la familia, como en la
escuela y entre pares. Entre los hombres se promueve el uso de la agresión, tanto física
como verbal, como medio de expresión de la rabia.

Actividades
Esta actividad trata de ayudar a los jóvenes a reflexionar en torno al uso de la palabra –
sin la necesidad de agredir con éstas– para expresar la rabia y la frustración. Esta
actividad puede ser útil y servir de referencia para el resto del trabajo, ya que siempre
existirán conflictos dentro del grupo. En caso de que ello ocurra, el/la facilitador/a puede

Por: Docente. Carlos Frankie Mesías Rodríguez
FORMADOR DE FORMADORES

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