Page 65 - multiplas_competencias_para_profissionais_da_educacao
P. 65
GESTÃO DE Parte
CONFLITOS 02
Nível de
Estágio Principais características
conflito
Os envolvidos no conflito começam a mostrar
3 Façanhas falta de confiança no caminho ou alternati-
va escolhidos pela outra parte envolvida.
São verbalizadas imagens preconcebidas
com relação à outra parte, fruto de expe-
4 Imagens fixas riências anteriores ou de preconceitos que
trazemos, fazendo com que as pessoas assu-
mam posições fixas e rígidas.
Loss of face
5 (ficar com a Postura de “continuo neste conflito custe o
que custar”.
cara no chão)
Começam a surgir ameaças e as punições fi-
6 Estratégias
cam mais evidentes.
Aparecem comportamentos destrutivos e as
Falta de
7 pessoas passam a se sentir cada vez mais des-
humanidade
providas de sentimentos.
Ataque de A necessidade de se autopreservar e se pro-
8
nervos teger passam a ser a única preocupação.
Neste estágio chega-se às vias de fato e não
Ataques
9 há alternativa a não ser a retirada de um
generalizados
dos dois lados envolvidos.
MÚLTIPLAS COMPETÊNCIAS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 63
Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A.,
mais informações www.iesde.com.br