Page 26 - 2020 교육계획서(초등)

2020학년도 학교교육계획(초등)
Singapore Korean International School

3 ~ 4학년군

초등학교 3~4학년은 읽기를 좋아하고 말로 표현하기를 즐기는 시기이다. 보다 성숙해지고 싶어 하고, 또래 집
발달특성 단을 중요시하며 소속감을 가지는 시기입니다. 수준 높은 활동을 즐기고 자신의 행동을 분석해 보려는 경향도 가
진다. 타인의 감정을 이해하는 능력이 생기고 원만한 대인 관계를 형성하며 개성이 나타나기 시작한다.

- 학습에 대한 개인차가 심하여 자기주도학습 습관 형성을 위한 학습방법 모색이 필요함.
- 발표에 자신감이 없으며 자신의 생각을 조리 있게 발표하는 능력이 부족하여 상황에 따른 인과 관계를 생각하
며 표현하는 능력이 요구됨.
- 기본생활습관에 대한 인식은 바르게 형성되어 있으나 생활 속에서의 적극적 실천하는 자세가 필요함.
3학년 - 국어 학습에 흥미가 낮은 편으로 어휘력과 독해력, 듣기 능력이 저조하여 독서지도를 통한 독해력 및 듣기
능력 향상을 위한 노력이 필요함.
- 남학생은 신체 활동을 매우 좋아하고 여학생은 손끝이 정확하여 미술 표현 활동을 잘함.
- 적극적이고 활동적이어서 표현활동을 즐거워하나 자기중심적인 태도를 지니고 있어 협동학습에서의 협력과 타인에 대한
배려의 자세를 길러야 함.
학년군 - 체격에 비해 기초 체력이 약하므로 놀이 활동을 통한 기초체력 향상하여야 함.
실태
- 자기주도학습 습관 형성 시기이므로 개인차에 따른 학습방법 모색이 필요함.
- 말하기 표현 능력이 단편적인 편이므로 상황에 따른 인과 관계를 생각하며 표현하는 능력이 요구됨.
- 기본생활습관에 대한 인식은 바르게 형성되어 있으나 생활 속에서의 적극적으로 실천하는 자세가 필요함.
- 자연 현상을 단편적으로 관찰, 측정하고 이해하는 능력은 우수하나 분류, 추리, 의사소통 능력이 부족함.
4학년 - 남학생은 신체 활동을 매우 좋아하고 여학생은 손끝이 정확하여 미술 표현 활동을 잘함.
- 적극적이고 활동적이어서 표현활동을 즐거워하나 협동학습에서의 협력과 타인에 대한 배려의 자세를 길러야 함.
- 체격에 비해 기초 체력이 약하므로 놀이 활동을 통한 기초체력 향상하여야 함.
- 교우 관계에서 또래 집단의 강한 유기적 관계가 형성됨으로 협동학습 과정을 통한 유연한 교우 관계 형성과 협력,
의사소통 능력 등을 길러야함.

학생참여형 과정중심 관련활동 및
교과 목표 중점지도 내용(성취기준)
수업 평가 유형 교과역량
[4국01-01] 대화의 즐거움을 알고 대화를 나눈다.
[4국01-06] 예의를 지키며 듣고 말하는 태도를 지닌다. -핵심개념중심주제
[4국02-02] 글의 유형을 고려하여 대강의 내용을 간추린다. 통합(IPC교육과정)과
관련된 재구성
[4국02-05] 읽기 경험과 느낌을 다른 사람과 나누는 태도
-지필평가 -토의․토론
품위 있 를 지닌다. -핵심개념 중심 -관찰평가 -학교 도서관 활용 수업
고 개성 [4국03-03] 관심 있는 주제에 대해 자신의 의견이 드러나 주제통합 -서술형평가 으로 독서교육 내실화
국어 있는 국 게 글을 쓴다. -독서활동과 연-보고서평가 -질문노트 활용하여 사고
어 사 토의･토-프로젝트평가 력 향상
용 능력 [4국03-05] 쓰기에 자신감을 갖고 자신의 글을 적극적으 계한
기르기 로 나누는 태도를 지닌다. 론 학습 -자기·상호평 -한글교육과 병행하는
가 컴퓨터교육
[4국04-03] 기본적인 문장의 짜임을 이해하고 사용한다. *자료․정보 활용 역량
[4국04-05] 한글을 소중히 여기는 태도를 지닌다. *의사소통 역량
[4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 *문화향유역량
태도를 지닌다.

사회 사 회 생 [4사02-01] 우리 고장의 지리적 특성을 조사하고, 이것이 고장 -주제통합의 -지필평가
활에 필 프로젝트학습 -관찰평가

26 ◂◂ 싱가포르한국국제학교