Page 36 - 21102
P. 36
๒๗
ุ
ี
ื
ิ
ี
จรยธรรมวิชาชพประกอบไปดวยคณคาและเปาหมายของความเปนมออาชพ เชน
ี
ี
่
ิ
ั
ิ
ั
ิ
ิ
ู
ความโปรงใสและภาระความรบผดชอบ, การจดหาบรการทมคณภาพสงและมประสทธภาพแกลกคา
ี
ู
ุ
ิ
ิ
ั
ิ
ื
ึ
การปฏบตตามจริยธรรมวชาชีพจงชวยปกปองมืออาชีพแตละคนและเปนเกียรติของความเปนมออาชีพ
ั
ดวยเหตุน จรยธรรมวิชาชีพจงแตกตางกันออกไปขึนอยูกบคณคาและเปาหมายในแตละสาขาอาชีพ
้
ิ
ี
ึ
ุ
้
ิ
ุ
ั
ึ
ื
็
ในขณะเดียวกนกสะทอนใหเหนถงแงมมของจริยธรรมเชิงทฤษฎี เชน แนวคิดประโยชนนยม หรอ
็
ี
ื
ู
ี
่
่
ุ
ั
คณธรรมทผทเปนมออาชพควรจะยดถอดวย จรยธรรมวิชาชีพอาจรวมถึงมาตรฐานการปฏิบตงาน
ึ
ื
ิ
ี
ิ
่
ี
ึ
ั
ู
ี
ํ
ทเปนมออาชีพซงถกกาหนดโดยแหลงทมาทางกฎเกณฑบางประการ เชน กฎหมายและระเบียบปฏิบต ิ
่
ื
่
ี
ั
ี
่
่
่
ื
ี
ี
ในการบรหารงาน คนทเปนมออาชพจงมทกษะความเชยวชาญมากกวาคนทไมใชมออาชพ
ี
ิ
ื
ี
ึ
ิ
ุ
ิ
นอกเหนือไปจากความแตกตางระหวางจรยธรรมสวนบคคล จรยธรรมเชิงทฤษฎีและจริยธรรม
ิ
ิ
ุ
ั
วชาชพแลว ความแตกตางระหวางจรยธรรมวชาชพซงเกยวของกบคณคา หลกการและมาตรฐานทาง
ี
ั
ึ
่
ี
ิ
ี
่
ี
่
่
ํ
ึ
วชาชพ และจรยธรรมในททางานซงเกยวของกบกฎเกณฑทใชควบคมพฤตกรรมในสถานททางานกเปน
่
ุ
ิ
็
ี
ํ
ั
่
ี
ี
่
ิ
ี
ิ
อกประเด็นหนึงทนาสนใจ ตวอยางเชน พนกงานของบริษททเปนคนผิวส หรอคนละศาสนากับพนักงาน
ี
่
ื
ั
ี
ั
่
ี
่
ั
ี
่
ื
ึ
ื
สวนใหญอาจถกตงรงเกยจหรอเลอกปฏบตซงถอวาไมเปนธรรมและละเมดสทธมนษยอยางรายแรง
ิ
ี
้
ั
ิ
ั
ู
ิ
ิ
ิ
ื
ั
ุ
ั
หวหนางานจึงควรหาแนวทางแกไขโดยอาจนําเอาประเดนดงกลาวไปบรรจไวในแผนการฝกอบรมประจาป
็
ั
ุ
ํ
ู
ื
่
ื
ั
่
เพอสรางความตระหนักรในการไมเลอกปฏิบต รวมถึงการวากลาวตักเตือนกลุมพนักงานทีประพฤติตว
ั
ิ
ื
ิ
่
ั
่
ี
ู
ํ
่
ิ
ี
ี
ิ
่
ี
ไมเปนไปตามจรยธรรมของททางานเพอใหมนใจวามาตรการทกาลงใชอยมประสทธภาพเพยงพอ
ั
ํ
ุ
ในแนวทางเชนน หวหนางานถอวาไดใชจรยธรรมสวนบคคลในการจดการปญหาไดเปนอยางด ี
ิ
ั
้
ั
ี
ื
ั
อนจะชวยปรบสภาพแวดลอมในททางานใหดขนและชวยใหพนกงานของบรษททงหมดไดรบการปฏบต ิ
้
ั
ั
ี
่
ิ
ั
ั
ํ
ิ
ึ
้
ั
ี
ั
ี
ํ
บนพนฐานของคณธรรมจรยธรรมเดยวกน แตในทานองกลบกน หวหนางานอาจใชอานาจหนาท ่ ี
้
ั
ั
ั
ั
ิ
ื
ุ
ํ
ั
็
ู
ของตนในทางทีไมถกตองกได เชน การแจกจายคปองสวนลดของหุนสวนรานทาผมใหแกพนกงาน
ู
่
ํ
ู
ั
ุ
่
ั
ั
่
ิ
ํ
ั
ุ
ึ
ุ
ึ
่
ู
ในกากบดแลกลุมหนงซงเทากบเปนการสรางแรงกดดันใหพนกงานทีไดรบคปองตองไปอดหนนธรกจ
ิ
ํ
ี
ุ
ั
่
ี
ํ
รานทาผมทเปนหนสวนของหวหนางาน การกระทาดงกลาวอาจฝาฝนตอจรยธรรมในททางานเพราะ
ั
ํ
่
ั
ิ
ํ
หวหนางานกาลงใชอานาจของตนเองเหนอพนกงาน เพอไปกอใหเกดผลประโยชนแกหนสวนทาง
ั
่
ั
ื
ื
ุ
ํ
ิ
ุ
ธรกจของตนเอง
Ñ
¤ÇÒÁ¢´áÂŒ§ÃÐËÇÒ§ÈÕŸÃÃÁધº·ºÒ·¡ºÈŸÃÃÁʋǹμÇ
Ñ
‹
Ñ
Õ
Ô
็
่
ึ
ิ
่
ี
ี
่
ี
่
ิ
ประเดนหนงทแฝงอยในเรองจรยธรรมวชาชพทกลาวไปขางตนทคอนขางจะขดแยงอย ู
ู
ั
ี
ื
่
ั
ิ
ี
ั
ในตวมนเองคอ ความขดแยงระหวางศลธรรมเชงบทบาทกบจรยธรรมสวนบคคลหรออาจเรยกวาเปน
ื
ื
ี
ั
ุ
ิ
ั
ี
ี
ี
ํ
่
ิ
ี
ิ
ั
ึ
ศลธรรมทวไป คาวา “บทบาท” ในศลธรรมเชงบทบาทหมายถงบทบาททถกแสดงออกโดยวชาชพใน
่
ู
่
ี
ื
ิ
ํ
ี
ั
้
ั
สงคม วชาชพกาหนดใหคนทประกอบอาชีพนนๆ ตองปฏิบตหรอทางานเพือบรรลุเปาหมายทางวิชาชพ
ิ
ี
ํ
ั
่
ั
ํ
่
ู
่
ึ
ี
ซงอาจไมจาเปนตองเกียวของกบประเด็นทางจริยธรรมโดยคนทีเปนมออาชพสวนใหญจะถกเรียกรอง
ื
่
ใหทาหนาทของตนใหเปนไปตามมาตรฐานทกาหนดไว และไมขดแยงตอหนาททมตอผรบบรการหรอ
ี
ื
่
ี
่
ี
ั
่
ํ
ู
่
ี
ํ
ี
ั
ิ
