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교급별 전체 남 여 차이
대학원 284 139 145 0.96
429
기타학교 130 96 34 2.82
산업 · 경제

2. 평생 학습 프로그램 참여 / 보건

2017년 발간된 『오산시 사회조사보고서』에 의하면 평생교육 참여 경험이 여성은 28%로 남성 · 환경위생
13.9%보다 두 배 이상 높게 나타났고, 평생교육 정책 인지에서는 여성이 39.8%로 남성의 30.2%보

다 높게 나타났다. 이는 평생교육 관련 정책이 학생 1인 1악기, 배달강좌 런앤런, 학생토론대회, 시민 · 사회복지
참여학교, 학부모스터디, 멘토스쿨, 일반고 진로진학프로그램 등 학생과 관련되거나 평생학습아카

데미, 한울타리 토요학교, 성인문해교육 등 주중에 주로 운영되는 프로그램이 많다 보니 주 참여자인 / 사법
여성과 학생이 원하는 방향으로 평생교육 프로그램이 만들어지는 경우가 많기 때문으로 보인다. 평

생학습 프로그램 중 2011년부터 시작한 학부모스터디, 시민참여학교, 멘토스쿨과 같은 프로그램의 · 치안
경우, 프로그램을 참여하여 교육을 이수한 후 학생들의 프로그램에 주리더 혹은 보조 리더로서 참여 · 소방

하게 됨으로써 육아나 이사 등의 이유로 사회참여 기회에서 소외되고 있었던 여성의 사회참여 기회
가 됨은 물론, 이를 계기로 사회활동을 넓히는 계기가 되고 있다. · 언론

2014년부터 시작된 성인문해교육은 초등학교 과정을 3단계로 나누어 진행하고 있으며, 현재 3개
기관, 18개 교실에서 운영하고 있다. 힘든 시절 배움의 기회를 놓쳤던 여성에게 좋은 기회가 되고 있

다. 또한 평생학습마을 운영 또한 여성에게 재능을 나누는 지역 강사의 기회와 배움터를 동시에 제공
하는 평생학습플랫폼이 되고 있다.

표 15. 평생교육 인지여부 및 이용여부
(단위 : %)

평생교육정책 인지여부 평생교육 이용여부
성별
알고 있음 모름 이용함 안함
남성 30.2 69.8 13.9 86.1
여성 39.8 60.2 28.0 72.0
전체 34.9 65.1 21.7 78.3