Page 235 - 오산문화총서 3집

2. 제2,3,4공화국 시대

제2공화국은 1960년 4·19의거부터 1961년까지이다. 내각책임제인 장면 정부의 시기이다.
당시 문교부장관 오천석은 교육의 민주화, 행정권의 지방 분양, 교육의 자질 향상을 장학방침
으로 두고 반공 및 국방교육의 철저, 생산교육의 강화 등을 추진하였다. 그러나 박정희 소장이

이끄는 쿠데타에 의해 8개월 만에 단절되는 사태를 맞았다.

제3공화국은 1963년부터 1972년까지이다. 5.16군사혁명으로 들어선 박정희 정부의 시기이

다.
‘조국 근대화’를 표방한 당시의 교육정책은 인간 개조를 위한 교육이었다. 교육 자치제도의 부

활, 중·고등학교의 무시험 진학 제도, 학교 평준화 실시, 대학 입학 예비고사제 등이었다.
이에 따라 1964년 1월 4일, 오산에 화성교육청이 신설되고 초대 교육장 한경식이 취임하였
다.

1968년 12월 5일, 국민교육헌장이 선포되고 국민교육헌장의 이념에 따른 교육과정이 운영되
었다.
1968년 1월 20일, 김신조를 포함한 북한의 무장간첩 일당의 청와대 습격 사건이 있었다. 이

일로 각 학교에서는 반공 안보교육이 한층 강화되었다.

제4공화국은 1972년부터 1979년까지이다. 유신헌법을 제정하여 재집권한 박정희 정부의 시

기이다.
‘국민총화’를 표방한 교육정책은 국민정신교육과 국가안보교육, 새마을교육과 과학기술교육

등이었다. 근면 자조 협동을 통한 국민 총화교육은 새마을 운동으로 자리 잡았다. 이에 따라 오
산의 각 학교에서는 새벽에 마을 청소를 하였다. 저녁에는 교사들이 마을을 방문하여 새마을 정
신과 유신헌법을 홍보하는 등의 교육 활동이 실행되었다.

3. 제5공화국 시대

제5공화국은 1979년 10월부터 1987년까지이다. 1979년 10월 26일, 박정희 대통령 시해 사건
으로 들어선 신군부 전두환 정부의 시기이다.

최규하 국무총리가 권한을 대행하던 이 시기는 정국이 매우 어수선하였다. 군사 정권이 끝나

오산교육의 백년지대계 233