Page 103 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI

2) Menuntut tanggung jawab, atas keterlibatan siswa
dalam suatu kegiatan, baik dalam melaporkan
hasil kerja kelompok, memperagakan sesuatu atau
memberikan tanggapan.
d) Memberikan petunjuk-petunjuk yang jelas. Guru
harus sering kali memberikan arahan dan petunjuk
yang jelas dalam proses pembelajaran, sehingga siswa
tidak kebingungan.
e) Menegur. Apabila terjadi penyimpangan dan
pelanggaran tingkah laku siswa sehingga menggangu
proses pembelajaran di dalam kelas, guru hendaknya
memberikan teguran dengan memperhatikan hal-hal
sebagai berikut.
1) Tegas dan jelas tertuju kepada siswa yang
mengganggu.
2) Menghindari peringatan yang kasar dan
menyakitkan.
3) Menghindari ocehan atau ejekan, lebih-lebih yang
berkepanjangan.
f) Memberi penguatan. Untuk menanggulangi siswa
yang mengganggu atau tidak melakukan tugas, maka
penguatan dapat diberikan sesuai dengan masalah
yang muncul.
2. Keterampilan berhubungan dengan pengembalian kondisi
belajar yang optimal, meliputi.
1) Modifikasi perilaku. Modifikasi perilaku menurut
Bootzin yang dikutip dalam Soetarlinah Soekadji
(1983) merupakan usaha untuk menerapkan prinsip-
prinsip proses belajar maupun prinsip-prinsip

37 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi