Page 40 - merit
P. 40

‫العـدد ‪44‬‬  ‫‪38‬‬

                                                    ‫أغسطس ‪٢٠٢2‬‬

      ‫اعتمد الكاتب أي ًضا على آلية القناع التي نجد‬     ‫الشخصيات الفصامية والشخصيات البارانوية‪،‬‬
    ‫من خلالها أن الأنا تتموضع في النسق المتخيل‪،‬‬           ‫فنجد أن كل الدوال موجودة لتدل على مفهوم‬
   ‫والموضوع أو الذات يتموضع في النسق الرمزي‪،‬‬
   ‫ساهم ذلك في تجسيد الشخصيات السردية بين‬            ‫محدد‪ ،‬بالنسبة للشخصيات الفصامية في قصص‪:‬‬
  ‫الفصام والبارانويا من خلال سيادة المونولوجات‬        ‫«سيدة الماء» و»طيور الجسم الرائعة»‪ ،‬فالفصامي‬
     ‫الذهنية والديالوجات المتخيلة في معظم قصص‬
                                                          ‫عالمه متعدد الرموز‪ ،‬أما بالنسبة للشخصيات‬
                                       ‫المجموعة‬     ‫الباراناوية‪ ،‬نرى أن الدال الواحد يشير إلى مدلولات‬

                             ‫الهوامش‪:‬‬                   ‫مختلفة‪ ،‬فيصبح الاضطهاد تبادلي‪ ،‬حيث يسكن‬
                                                         ‫الموضوع في عالم الشخص المتخيل في قصص‪:‬‬
‫‪1- American Psychological Associ-‬‬                   ‫«الراحة النفسية لبائع الفاكهة»‪ ،‬و»العجوز محار ًبا»‪.‬‬
‫‪ation(APA). (2007). APA dictionary of‬‬                 ‫ومن العلاقات اللغوية بين الأنا وموضوع رغبتها‬
‫‪Psychology. Washington DC. P128.‬‬                    ‫المتخيل‪ ،‬إلى الأنا التي تتوارى خلف اللغة‪ ،‬برزت لغة‬
‫‪2- The Function and Field of Speech‬‬                  ‫(البارانويا الهوسية الاكتئابية) في قصص‪« :‬حيرة‬
‫‪and Language in Psychoanalysis, Trans,‬‬              ‫الكائن»‪ ،‬و»رقة القلوب البيضاء»‪ ،‬و»في هدوء»‪ ،‬ربما‬
‫‪by Wilden, A., Johns Hopkins University‬‬             ‫لذلك لاحظنا تدخل الكاتب‪ :‬محمد عبد المنعم زهران‬
‫‪Press, Baltimor, 1968.‬‬                                 ‫عندما لم تستطع اللغة إقامة علاقة بين الشخص‬
                                                        ‫والواقع‪ ،‬رغبة منه في اذابة أنا الراوي العليم في‬
       ‫‪ _3‬عبد الله عسكر (‪« ،)1990‬الأوديبية بين‬       ‫معظم قصص المجموعة‪ ،‬هذا الراوي المتحدث دائ ًما‬
      ‫الأسطورة والتحليل النفسي‪ :‬دراسة تحليلية‬         ‫من خلال خبراته بالشخوص‪ ،‬أي ًضا عندما يفشل‬
                                                        ‫أحد أبطال قصص المجموعة في استعمال الرمز‬
          ‫ثقافية»‪ ،‬مكتبة الأنجلو المصرية‪ ،‬القاهرة‪.‬‬     ‫اللغوي يظهر الوسط الاجتماعي الثقافي كمسرح‬

                                                                          ‫كبير للعجز واغترابية الأنا‪.‬‬
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45