Page 93 - demo
P. 93
GIÁO DỤC HỌC | 93
- Tập cho trẻ phép lịch sự và đạo đức.
- Tổ chức ăn trưa ở trường làm phong phú hóa chương trình
sinh hoạt học đường.
d) Tính (sinh lý)
Theo tinh thần phân tích học (Psycho-analysis) thì tính (sinh
lý) chiếm một vai trò hệ trọng trong việc tạo thành nhân cách.
Vì thế trong giáo dục, tính giáo dục (giáo dục sinh lý) đã trở
thành một vấn đề được bàn cãi khá gay go. Đương nhiên ai
cũng công nhận rằng trong trường hợp giáo dục sức khỏe và sự
lành mạnh không thể làm ngơ trước vấn đề tính giáo dục.
Các quốc gia tiên phong trong lĩnh vực giáo dục này phải kể
Thụy-điển, Đức, Nhật, Anh, Hoa-kỳ, nhưng các nhà tôn giáo,
đạo đức còn kêu gào về sự cân nhắc lợi hại nếu quảng bá lĩnh
vực giáo dục này trong đại chúng một cách công khai.
Thực ra thì việc kế hoạch hóa sự hướng dẫn hoặc thiết lập hệ
thống về tính giáo dục chưa hẳn cần thiết hơn là sự hướng dẫn,
chỉ đạo khéo léo cho trẻ trong mỗi thời kỳ phát dục của nó.
e) Thể dục
Trẻ em vốn ưa thích vận động, chạy nhảy nô đùa. Lợi dụng
ưu điểm này, giáo dục thể dục sẽ đạt nhiều lợi ích.
Sau đây là các điểm mà khoa thể dục cần lưu ý:
