Page 17 - MODUL AJAR SDA GEO LANI PDF FLIP

Aktivitas 5. Pengelolaan dan Permasalahan Sumber Daya Alam Berkelanjutan

(Pembelajaran Berdasarkan Masalah)

a. Kegiatan Pembuka

Guru dapat melakukan kegiatan pembuka untuk mengondisikan kelas agar peserta
didik siap mempelajari materi pembelajaran. Langkah-langkah dalam kegiatan
pembuka dapat dilakukan dengan berbagai macam variasi.
1. Mengucapkan salam dan menyapa peserta didik.

2. Seorang perwakilan peserta didik memimpin doa.

3. Guru memeriksa kehadiran dan menyampaikan rencana pembelajaran hari itu.

4. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali/mereviu materi sebelumnya.
Peserta didik lainnya dan guru memberikan tanggapannya.
5. Meminta peserta didik membaca puisi karya Taufiq Ismail atau karya lainnya
yang berhubungan dengan alam. Guru diharapkan mampu mendorong peserta
didik untuk bersikap percaya diri dan saling mendengarkan.

b. Kegiatan Inti (Metode Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi)

Terdapat beberapa langkah dalam kegiatan inti yang dapat dimodifikasi oleh guru
sesuai dengan keadaan kelas masing-masing.
1. Guru menampilkan peta konsep terkait dengan Posisi Strategis Indonesia dan
Potensi Sumber Daya Alam

2. Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok belajar yang beranggotakan 5 orang.

3. Setiap kelompok bermain peran dengan peran masing-masing peserta di dalam
kelompok ialah sebagai berikut: kelompok pebisnis, perwakilan pemerintah,
Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), akademisi, dan perwakilan warga.

4. Setiap peserta didik mengamati masing-masing satu bentuk masalah pengelolaan
sumber daya alam dalam bidang kehutanan, pertanian, pertambangan, industri
dan kelautan di Indonesia yang ada pada berbagai sumber bacaan.