Page 28 - BUKU MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GENERASI MILENIAL
P. 28
MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GENERASI MILENIAL
langsung. Berikut gambar kerucut yang dimaksud, sebagai
acuan tentang efektivitas penggunaan media dalam pem-
belajaran.
Gambar 2. Kerucut Pengalaman Edgar Dale
Sumber: wikimedia.org
Demikianlah setiap jenjang media pembelajaran akan
memberi dampak yang berbeda-beda terhadap hasil belajar.
Semakin suatu media pembelajaran memberikan akses kepada
siswa untuk berpartisipasi langsung dengan objek yang dipela-
jari (semakin realistik), maka hasil belajar akan semakin baik.
Sampai disini, nampaknya dapat diprediksi, bahwa di antara
media-media yang telah disebutkan di atas, adalah media
pembelajaran interaktif yang memberikan hasil sesuai ekspetasi.
Namun demikian, harus dipahami bersama bahwa untuk men-
dapat pemahaman 90%, ada subjek-subjek pelajaran tertentu
21
