Page 10 - مجلة التنوير - ج2 - المجلس الأعلى للثقافة

‫لجنة الفلسفة وعلم الاجتماع والانثروبولوجيا‬ ‫المجلس الأعلى للثقافة‬

‫كافة دول العالم‪.‬‬ ‫مجلــــــــــــــــة‬

‫‪ -7‬الترويج لقيم وثقافات وسلوكيات قادرة علي‬ ‫تفاعل الهوية مع منظومة القيم الخاصة بالعولمة‬
‫هدم الهوية وفرض حالة التبعية على الثقافة العربية‬ ‫يمكن أن تضعف اللغة المحلية وتت ارجع إلى الخلف‪،‬‬
‫وهو ما يضعف من ثقافة المجتمع ويفقده حضارته‬
‫الإسلامية من خلال التذويب الثقافي‪.‬‬
‫كأهم مقومات وجوده‪.‬‬
‫‪ -2‬مواجهة تحديات العولمة وحماية الهوية‪:‬‬
‫ويمكن حصر أهم تحديات العولمة الثقافية في‬
‫لحماية الهوية من الذوبان الناتج عن آليات العولمة‬ ‫التالي‪:‬‬
‫المعاصرة لا بد من اعتبار مقومات الهوية متكاملة‬
‫المجالات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والثقافية‬ ‫‪ -1‬التبادل اللا متكافئ بين العناصر الثقافية‪،‬‬
‫فهي تجسيد لكل المقومات؛ لذلك ننطلق في مواجهة‬ ‫إذ يكون التبادل أحاد َّي الاتجاه مما يخلق مشكلة‬
‫تلك التحديات من رؤية كلية نعرض لها فيما يلي‪:‬‬
‫الخصوصية في ظل شمولية الاتصال‪.‬‬
‫‪ -1‬دعم الاقتصاد الوطني وتحريرة من «الحاجة»‬
‫أي من التبعية‪ ،‬ورفع القدرة الإنتاجية واعتماد اختيا ارت‬ ‫‪ -2‬الغزو الثقافي الناتج عن عدم القدرة على‬
‫مواجهة الثقافة الغازية؛ آلية العولمة في تغيير‬
‫اقتصادية نقيضة للاقتصاد ال أرسمالي العالمي‪.‬‬ ‫العقول‪ ،‬وبسبب الجمود أمام المتغي ارت العالمية الأمر‬
‫الذي ينمي الشعور بالتهميش والاستلاب من الثقافة‬
‫‪ -2‬تطوير اللغة الوطنية وجعلها ترقي إلى مستوى‬ ‫الأصلية والذوبان في ثقافات الغير وفقدان الهوية‬
‫استيعاب مستجدات العلوم والآداب والتكنولوجيا‬
‫الوطنية والقومية‪.‬‬
‫المتقدمة في مختلف المجالات‪.‬‬
‫‪ -3‬دعم التبعية الثقافية من خلال الاعتماد على‬
‫‪ -3‬العمل على ترسيخ القيم الإيجابية في ممارسة‬ ‫الثقافات الوافدة في إنتاج وتطوير الثقافة الأصيلة مما‬
‫الشعب حامل الهوية ومحاربة القيم السلبية التي لم‬
‫يخلق حالة من التشويه بسبب عدم التكافؤ‪.‬‬
‫تعد تتناسب مع م ارحل التطور في العالم‪.‬‬
‫‪ -4‬محو الشخصية القومية باستخدام تكنولوجيا‬
‫‪ -4‬الاهتمام بتنقية الت ارث الثقافي وتجديد الفكر‬ ‫الإعلام فالهيمنة الإعلامية تُستخدم كوسيلة للسيطرة‬
‫والاهتمام بالبحث العلمي كأساس لمواجة مشكلات‬ ‫على عقول البشر‪ ،‬وقد تصل إلى تشويه في الهوية‬

‫الواقع‪.‬‬ ‫القومية والتشكيك فيها‪.‬‬

‫‪ -5‬استحضار التاريخ النضالي للشعب حامل‬ ‫‪ -5‬إثارة الشبهات حول الهوية العربية والإسلامية‪.‬‬
‫الهوية في الب ارمج الد ارسية‪ ،‬وفي وسائل الإعلام‬
‫المختلفة وخاصة تلك الأكثر استهلا ًكا وعلى نطاق‬ ‫‪ -6‬الترويج لثقافة العولمة والتركيز علي نشر الثقافة‬
‫الغربية وجعلها النمط النموذجي الأوحد وتعميمة علي‬

‫‪10‬‬