Page 37 - IPA_BG_KLS_X_Rev
P. 37

•   Ayo Cek Pemahaman
                Fitur ini merupakan tes pada akhir bab untuk menguji pemahaman peserta
                didik terhadap topik dan keterampilan prosesnya. Jenis soal yang diberikan
                beraneka ragam dan menyerupai soal-soal AKM.

            •   Pengayaan
                Pengayaan merupakan itur akhir bab yang berisi informasi tambahan
                terkait materi yang sudah dipelajari. Pengayaan disajikan agar wawasan
                peserta didik bertambah tentang topik tersebut.


            F.  Skema Pembelajaran



            Tabel 3. Skema Pembelajaran IPA Fase E

              Bab  No.        Aspek                        Keterangan
               1    1.   Tujuan           Peserta didik mampu mengaplikasikan prinsip
                         pembelajaran     sistem pengukuran dalam penyelidikan ilmiah.

                         Alokasi waktu    33 JP (jam pelajaran)
                         Kata kunci       Alat ukur, angka penting, besaran, ketidakpastian
                                          pengukuran, satuan
                         Pokok materi     •  Macam-macam alat ukur
                                          •  Besaran, satuan, dimensi, dan notasi ilmiah
                                          •  Penggunaan berbagai macam alat ukur
                                          •  Aturan angka penting
                                          •  Faktor penyebab kesalahan pengukuran
                                          •  Penentuan nilai rata-rata dan nilai
                                           ketidakpastian pengukuran berulang

                         Aktivitas        Melakukan aktivitas berdasarkan urutan kegiatan
                         pembelajaran     pada Buku Siswa

                         Aktivitas        Problem based learning: melakukan aktivitas
                         pembelajaran     analisa masalah berkaitan dengan pengukuran
                         alternatif       yang terjadi di sekitar lingkungan tempat tinggal
                                          peserta didik, hingga memberikan gagasan
                                          pemecahan masalah berdasarkan pemahamannya
                                          mengenai pengukuran.







                     Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam (Edisi Revisi)
              20
                     untuk SMA/MA Kelas X
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42