Page 30 - Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidikan Dasar dan Menengah (2)

berikut:

1. memahami urgensi
pembelajaran koding dan
KA dalam konteks

Indonesia;

2. memahami kerangka
filosofis dan pedagogis,
sosiologis, yuridis, dan
empiris yang melandasi
urgensi pembelajaran

koding dan KA;