Page 99 - Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidikan Dasar dan Menengah (2)

tersebut.

Tidak hanya terjadi
antarjenjang pendidikan,
kesenjangan infrastruktur
teknologi di sekolah juga

terjadi
antardaerah di Indonesia. Di
Kabupaten Mamberamo Raya,
Papua hanya 6% sekolah
jenjang SMP yang memiliki
komputer lebih dari lima unit.
Serupa
dengan kondisi tersebut, di
Kabupaten Nias Selatan,

Sumatra Utara hanya 11%
sekolah jenjang SMP yang
memiliki komputer lebih dari
lima unit. Kondisi ini