Page 38 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 6 |เศษส่วน

6.2 จำานวนคละ

จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถ

1. แสดงปริมาณของสิ่งต่าง ๆ ด้วยจำานวนคละ
2. ระบุจำานวนคละ

สื่อการเรียนรู้

1. กระดาษรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก กว้าง 3 เซนติเมตร

ยาว 6 เซนติเมตร ชุดละ 7 แผ่น
1 1
2. กระดาษวงกลมขนาด แผ่น และ แผ่น
4 2

แนวการจัดการเรียนรู้

1. การสอนแสดงปริมาณของสิ่งต่าง ๆ ด้วยจำานวนคละ

ครูอาจจัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนจับคู่กัน ครูแจกกระดาษ
รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก กลุ่มละ 7 แผ่น แทนขนม 7 ชิ้น
แล้วให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามสถานการณ์หน้า 8-9
ครูใช้การถาม–ตอบประกอบการอธิบายการแบ่งขนม

แต่ละครั้ง แล้วช่วยกันบอกจำานวนขนมที่แต่ละคนได้รับ
จากนั้นครูแนะนำาการเขียนจำานวนขนมที่แต่ละคนได้รับ
ในรูปจำานวนคละ แล้วให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายเพื่อนำาไปสู่
ข้อสรุปว่า จำานวนคละเป็นจำานวนที่ใช้แสดงปริมาณ

ของสิ่งต่าง ๆ เขียนในรูปจำานวนนับกับเศษส่วนแท้
ครูให้นักเรียนยกตัวอย่างจำานวนคละเพิ่มเติม และครูอาจ
กำาหนดจำานวนอื่น ๆ ให้นักเรียนพิจารณาว่าเป็นจำานวนคละ
5
หรือไม่ เพราะเหตุใด เช่น 2 จากนั้นร่วมกันทำากิจกรรม
3
หนา 9 แล้วให้ทำาแบบฝึกหัด 6.3 เป็นรายบุคคล
้

2
1
3
่
หนึงเศษสองสวนสาม
3
4
4
สีเศษสามสวนสี ่
่

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 9