Page 36 - 9078
P. 36
คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 6 |เศษส่วน
6.1 เศษส่วนแท้ เศษเกิน
จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถ
1. แสดงปริมาณของสิ่งต่าง ๆ ด้วยเศษส่วน
2. ระบุเศษส่วนแท้ เศษเกิน
สื่อการเรียนรู้
1. กระดาษวงกลมชุดละ 7 แผ่น แต่ละแผ่นแบ่งเป็น
8 ส่วนเท่า ๆ กัน
2. ดินสอสี
แนวการจัดการเรียนรู้
1. การสอนแสดงปริมาณของสิ่งต่าง ๆ ด้วยเศษส่วน และ
การสอนเศษส่วนแท้และเศษเกิน ครูอาจจัดกิจกรรมโดยให้
นักเรียนจับคู่กัน ครูแจกกระดาษวงกลม กลุ่มละ 7 แผ่น
แล้วให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามสถานการณ์หน้า 5
โดยให้กระดาษวงกลมแต่ละแผ่นแทนขนมเปี๊ยะ แล้วระบายสี
แสดงขนมเปี๊ยะที่แต่ละคนได้รับด้วยสีที่แตกต่างกัน
ครูใช้การถาม-ตอบประกอบการอธิบาย พร้อมกับให้นักเรียน
ทำากิจกรรมตามลำาดับ ครูให้นักเรียนสังเกตผลบวกที่ได้
แล้วร่วมกันอภิปรายเพื่อนำาไปสู่ข้อสังเกตที่ว่า การบวกเศษส่วน
ที่มีตัวส่วนเท่ากัน ให้นำาตัวเศษมาบวกกัน และตัวส่วนคงเดิม
ซึ่งผลบวกที่ได้ อาจมีตัวเศษน้อยกว่าตัวส่วน หรือเท่ากับ
หรือมากกว่าตัวส่วน
หมายเหตุ ครูอาจทำากิจกรรมไปพร้อมกับนักเรียน โดยใช้
สื่อกระดาษวงกลมติดบนกระดาน แล้วให้ตัวแทนนักเรียน
ระบายสีตามที่สถานการณ์กำาหนด
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 7
