Page 25 - Kelas XII. 1a. Wilayah dan Pewilayahan

Unit Pembelajaran

Wilayah dan Pewilayahan

wilayah setempat secara jujur, disiplin dan tanggung jawab sesuai ajaran

agama yang dianutnya

Model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mencapai Indikator

tersebut adalah pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI).
Aktivitas pembelajaran yang dapat Saudara lakukan antara lain:

1. Setelah melakukan kegiatan pendahuluan, Saudara dapat

menggorganisasikan kelompok-kelompok untuk mengidentifikasi topik

topik pembelajaran yang akan dibahas, atau sebaliknya terlebih dahulu
mengidentifikasi topik, baru kemudian mengorganisasikan siswa ke

kelompok-kelompok

2. Setelah peserta didik dibagi menjadi bebarapa kelompok yang

beranggotakan 4-5 orang, Saudara mengarahkan agar peserta didik
menentukan batasan/ cakupan penyelidikan mereka, mengevaluasi

sumber daya yang mereka miliki, merencanakan suatu aksi/tindakan, dan

menugaskan /memberikan tanggung jawab yang berbeda kepada setiap
anggota kelompok. Tiap kelompok membahas materi berdasarkan LKPD

yang telah disediakan, antara lain mengumpukan dan membuat peta

persebaran penggunaan lahan untuk fasilitas :
Kel 1. : SMP di kabupaten/Kota/Kecamatan

Kel 2. : SMA di kabupaten/Kota/Kecamatan
Kel 3. : Puskesmas di kabupaten/Kota/Kecamatan

Kel 4. : Pasar tradisional di kabupaten/Kota/Kecamatan

Kel 5. : Taman Pemakaman Umum di kabupaten/Kota/Kecamatan
Kel 6. : Terminal di kabupaten/Kota/Kecamatan

Kel 7. : Kantor kelurahan di kabupaten/Kota/Kecamatan

Kel 8. : Rumah ibadah di kabupaten/Kota/Kecamatan

3. Setelah jelas pembagian tugas dan paham apa yang akan dikerjakannya,
maka tahap berikutnya bahwa setiap kelompok akan

27