Page 21 - LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI ETNOSAINS

2. Model Pembelajaran Inkuiri, Sntak dan Level-level Inkuiri

Inkuiri berasal dari bahasa Inggris inquiry yang berarti
mengadakan penyelidikan. Gulo (2002) menyatakan strategi inkuiri
berarti suatu rangkaian kegiatan belajar yang melibatkan secara
maksimal seluruh kemampuan mahasiswa untuk mencari dan
menyelidiki secara sistematis, kritis, logis, analitis, sehingga mereka
dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri.
Teori Bruner mengungkapkan pembelajaran inkuiri merupakan suatu
model pembelajaran yang lebih menekankan pentingnya pemahaman
tentang struktur materi dari suatu ilmu yang dipelajari, perlunya belajar
aktif sebagai dasar dari pemahaman sebenarnya, dan nilai dari berfikir
secara induktif dalam belajar. Dalam pembelajaran inkuiri, dosen
memberikan contoh dan mahasiswa bekerja berdasarkan contoh
tersebut sampai menemukan hubungan antar bagian dari suatu struktur
bahan kajian. Berdasarkan beberapa definisi diatas, maka model
pembelajaran inkuiri adalah suatu model yang menuntut mahasiswa
untuk lebih aktif dalam mengajukan pertanyaan, mencari informasi, dan
melakukan penyelidikan untuk menemukan sendiri suatu konsep
dimana dosen membimbing mahasiswa melakukan kegiatan dengan
memberi pertanyaan awal dan mengarahkannya pada suatu kegiatan
diskusi. Inkuiri memberikan pengalaman belajar yang nyata dan aktif
bagi mahasiswa, sehingga menjadi seorang ilmuan dan mereka diberi
kesempatan untuk menyelidiki dan mencari jawaban sendiri.
Pembelajaran dengan inkuiri masih sanat relevan dengan
pembelajaran abad 21. Oleh karena itu sistem pembelajaran abad 21,
menuntut perguruan tinggi untuk merubah pembelajaran dosen
menjadi pembelajaran berpusat mahasiswa agar didapatkan peserta
generasi masa depan yang mampu berpikir kritis, deduktif, dan induktif
dalam pembelajaran sains di era global saat ini. Kemampuan berpikir
kritis, deduktif, dan induktif akan mengantarkan mahasiswa untuk
menemukan, menyimpulkan serta memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari dapat diwujudkan melalui model pembelajaran
Inkuiri (Poppy, K.D, 2018). Kegiatan dan aktivitas pembelajaran
inkuiri meliputi tiga kegiatan yaitu (1) exploration, dalam hal ini seorang
dosen berperan mengajukan pertanyaan dan permasalahan yang akan
dipecahkan oleh mahasiswa; (2) pengenalan konsep, pada kegiatan ini
mahasiswa melakukan pengumpulan informasi yang berkaitan dengan
pengalaman dalam kehidupan sehari-hari; (3) aplikasi konsep, pada

8 | Buku Lembar Kerja Mahasiswa Kegiatan
8 | BUKU LEMBAR KERJA MAHASISWA