Page 27 - LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI ETNOSAINS

1. Membantu mahasiswa untuk mengembangkan, kesiapan, serta
penguasaan keterampilan pada proses kognitif.

2. Mahasiswa memperoleh pengetahuan secara mandiri, sehingga
dapat memahami dan menyimpan pengetahuan yang dipero-
lehnya dalam memori jangka panjangnya.
3. Dapat membangkitkan motivasi dan gairah belajar mahasiswa
untuk belajar lebih giat lagi.

4. Memberikan peluang untuk berkembang dan maju sesuai dengan
kemampuan dan minat masing-masing.

5. Memperkuat dan menambah kepercayaan pada diri sendiri
dengan proses menemukan sendiri karena pembelajaran berpusat
pada mahasiswa dengan peran dosen yang terbatas.

4. Konservasi Hutan Tropis dan Kerangka Konseptual Model
Inkuiri Terintegrasi Etnosains dan STEM
Universitas Negeri Semarang dikenal sebagai Universitas
Berwawasan konservasi dan Bereputasi Internasional. Salah satu pilar
konservasi adalah Konservasi keanekaragaman hayati. Dalam hal ini
bagaimana mengkonservasi keanekaragaman hayati melalui
penggunaan tanaman lokal sebagai tanaman obat secara bijaksana dan
penyelamatan potensi tanaman obat dari keanekaragaman hayati
tersebut melalui pembelajaran dan penelitian berbasis kerja
Laboratorium. Pengertian konservasi juga berkaitan dengan
mengembangkan tanaman obat berbasis kekayaan alam Indonesia
sekaligus mereputasikan sumber daya alam lokal ke kancah
Internasional. Namun peristiwa kebakaran dan penebangan hutan
menjadi keprihatinan bagi bangsa Indonesia, selain merusak ekosistem,
juga akan menghancurkan potensi tanaman yang bermanfaat bagi
manusia, apalagi kalau penjarahan hutan semakin marak, tidak lama
lagi pabrik-pabrik kimia yang ada di alam kita akan musnah (Sjamsul,
A.A et al, 2009); dan yang paling dirugikan adalah generasi mendatang,
karena akan kehilangan sumber daya metabolit sekunder yang
potensial untuk keperluan hidupnya.
Pentingnya konservasi akan metabolit sekunder pada tanaman
hutan tropis di Indonesia tersebut, maka penelitian ini terfokus pada
konservasi metabolit sekunder dan uji bioaktivitasnya melalui
pembelajaran Inkuiri terintegrasi Etnosains dan STEM pada mata
kuliah Kimia Orgnaik Bahan Alam (KOBA). Pada bidang ilmu Botani,
14 | Buku Lembar Kerja Mahasiswa Kegiatan
14 | BUKU LEMBAR KERJA MAHASISWA