Page 22 - 3. MODEL LAYANAN BK_SMA (1)
P. 22
berkolaborasi antar budaya, serta kreatif dalam berfikir untuk mencari solusi dalam
setiap permasalahan. Peserta didik yang telah mencapai kemandirian dapat
mengentaskan permasalahan yang dihadapi sehingga tumbuh menjadi individu
yang sehat dan dapat menjalani kehidupannya dengan penuh rasa tanggung jawab,
memilih dan menentukan jalan mana yang akan ditempuhnya sesuai dengan potensi
bakat, minat dan kesempatan yang tersedia. Dengan demikian, layanan bimbingan
dan konseling menjadikan peserta didik mendapatkan kebahagiaan dan
kesejahteraan dalam kehidupannya.
Secara terinci uraian dari keempat komponen layanan bimbingan dan konseling
dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Layanan dasar
Layanan dasar merupakan layanan yang diberikan secara terstruktur, terprogram,
dan terintegrasi dengan program bimbingan dan konseling. Layanan dasar
bertujuan mengembangkan perilaku jangka panjang sesuai dengan tahap dan tugas
perkembangan peserta didik yang diperlukan untuk mengembangkan kemampuan
memilih dan mengambil keputusan dalam kehidupan. Layanan dasar yang
ditujukan bagi semua peserta didik bersifat preventive dan developmental. Strategi
layanan dasar yang dapat dilaksanakan, antara lain, adalah klasikal, kelas
besar/lintas kelas, kelompok dan menggunakan media tertentu. Materi layanan
dasar dapat dirumuskan atas dasar hasil asesmen kebutuhan, asumsi teoretis yang
diyakini berkontribusi terhadap kemandirian, dan kebijakan pendidikan yang
harus diketahui oleh peserta didik.
Secara terperinci, tujuan pelayanan ini dapat dirumuskan sebagai upaya untuk
membantu konseli agar: a) memiliki kesadaran (pemahaman) tentang diri dan
lingkungannya (pendidikan, pekerjaan, sosial budaya dan agama); b) mampu
mengembangkan keterampilan untuk mengidentifikasi tanggung jawab atau
seperangkat tingkah laku yang layak bagi penyesuaian diri dengan lingkungannya;
c) mampu memenuhi kebutuhan dirinya dan mampu mengatasi masalahnya
sendiri; dan d) mampu mengembangkan dirinya dalam rangka mencapai tujuan
hidupnya
22