Page 101 - TEORI DAN PRAKTIK BK KELOMPOK

Proses penguatan perilaku operant(penguatan positif atau negatif) yang dapat
mengakibatkan perilaku tersebut dapat berulang atau menghilangkan sesuai dengan

keinginan.
Menurut Skinner dalam (Dimyati Mahmud, 2011: 123) tingkah laku bukanlah

sekedar respon terhadap stimulus,tetapi suatu tindakan yang disengaja atau operant.

Operant ini dipengaruhi oleh apa yang terjadi sesudahnya. Jadi operant
conditioning atau operant learning itu melibatkan konsekuensi . Tingkah laku ialah

perbuatan yang dilakukan seseorang pada situasi tertentu. Tingkah laku ini terletak
diantara dua pengaruh yaitu mendahuluinya (antecedent) dan pengaruh yang

mengikutinya (konsekuensi).

Menurut Withterington dan Cronbath (2011: 11) mendefinisikan belajar suatu
perbuatan yang dilakukan terus menerus sepanjang hidup manusia dan sesuatu yang

dilakukan oleh setiap manusia,sehingga belajar adalah memodifikasi atau
memperteguh kelakuan melalui pengalaman.

B. F Skinner pada tahun 2011 menulis buku Science and Human Behavior,

Menjelaskan tentang peranan dari teori operant conditioning di dalam perilaku
manusia. Pendekatan Behavior merupakan pendekatan berkembang secara logis

dari keseluruhan sejarah psikologi eksperimental. Dalam pendekatan ini pavlov
menyumbang teori classical conditioning dan bekhterev menyumbang tentang

instrumental conditioning. Pavlov mengungkapkan berbagai kegunaan teori dan
tekniknya dalam memecahkan masalah tingkah laku abnormal hysteria,obsessionel

neurosis dan paranosis.

Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa operant conditioning
adalah suatu teori yang menggunakan konsekuensi yang menyenangkan dan tidak

menyenangkan dalam mengubah tingkah laku. Yang mana dalam pelaksanaannya
ada pemberian reward (hadiah) dan tidak adanya hukuman. yang baik dalam

pendidikan adalah variabel ratio,yaitu hadiah di berikan kadang – kadang, jika

dipandang perlu. Alangkah baiknya jika penerapan teori ini tidak diterapkam
sepenuhnya,tapi digabungkan dengan teori yang lainnya sehinggga akan tercipta

suatu tujuan pendidikan yang akan diinginkan.
2. Tujuan Teknik Operant Conditioning

97