Page 10 - Strategi for IKT og læring 2017-2020

10

- At øge brugervenlighed og nye muligheder for skolens elever bl.a. bedre kollaborative
funktioner, øget interaktivitet, øget fokus på differentiering, bedre adgang til interaktive
læremidler, digital uddannelsesbog, digitale materialer til prøver samt let adgang til de
uddannelsesrelaterede dokumenter, der i dag findes på skolens hjemmeside.
- At understøtte strategi for digitalisering af EUD.
- At erstatte dele af eksisterende statslige systemer, der lukker ned i 2018.

Succeskritierier
- At den detaljerede tidsplan og økonomiske ramme i projektbeskrivelsen overholdes
- At alle undervisere får ejerskab til skolens indhold på ElevShare/Moodle .

2) Flipped Learning som pædagogisk metode.
Indsats
- Flipped Learning tænkes ind som en grundpille i opbygningen af det pædagogiske indhold i
temaerne på ElevShare/Moodle .
- Teknisk og pædagogisk vejledning på SOSU Share til FL
- Opsøgende vejledning i anvendelse metode samt teknologierne Moodle, Office Mix og
Padlet
Mål
- Flipped Learning som pædagogisk metode implementeres og anvendes af underviserne i
tråd med det indhold der opbygges i Moodle.
- At underviserne har de grundlæggende færdigheder i forhold til anvendelse af Office Mix.
- At underviserne har IKT færdigheder, der sætter dem i stand til at dele og evaluere FL
forløb.
Succeskriterier
- 50 % af underviserne har selvstændigt udarbejdet og afprøvet et FL forløb.
- 100 % af underviserne har i deres team f2f diskuteret og evalueret FL forløb i
ElevShare/Moodle .
- 50 % af underviserne er aktive på deres team-opslagstavle eller i deres ElevShare/Moodle
arbejdsgrupper med debat om FL.

3) Det intelligente klasserum herunder interaktive tavler, vægprojektion, vidensbrønde og
touchtavler
Indsats
- Der tilbydes opfølgende undervisning i IKT cafe’erne.
- Der opbygges indhold og tilbydes support efter ønske til den enkelte underviser eller team.
- Der præsenteres indhold i læringsforløbene i ElevShare/Moodle
Mål
- At underviserne har kendskab til teknologierne og anvender en eller flere af dem didaktisk i
deres undervisning.
Succeskriterier
- At underviserne anvender de teknologierne der præsenteres i ElevShare/Moodle i takt
med temaernes frigivelse til undervisning i efteråret 2017.

4) Ny IKT intro implementeres fuldt ud med fokus på teknik, information, kommunikation og
produktion
Indsats
- Øget fokus på kvalitet i differentieret IKT intro
- Udarbejdelse af en folder til udlevering ved skolestart ”IKT på SOSU FVH”
Mål

Digitaliseringsstrategi og Kompetenceudviklingsplan SOSU FVH => 2020