Page 155 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

ini adalah untuk memastikan bahwa siswa mampu menerapkan
pengetahuan yang dipelajari dalam konteks kehidupan atau
pekerjaan mereka.
3. Model Kurikulum Berbasis Masalah (Problem-Centered Design)
Dalam model ini, kurikulum dirancang dengan berpusat pada
pemecahan masalah nyata. Masalah atau isu-isu yang relevan
dalam masyarakat digunakan sebagai konteks untuk mempelajari
berbagai konsep dan keterampilan. Ini memberikan pengalaman
pembelajaran yang sangat kontekstual dan mendorong siswa
untuk berpikir kritis dan memecahkan masalah secara kreatif.
4. Model Kurikulum Integratif (Integrated Design) Model kurikulum
ini menggabungkan berbagai disiplin ilmu dalam satu tema atau
masalah yang relevan. Tujuannya adalah untuk memberikan
pemahaman yang lebih holistik kepada peserta didik, serta
menghubungkan berbagai aspek pengetahuan dan keterampilan.
5. Model Kurikulum Berbasis Proyek (Project-Based Design)
Kurikulum berbasis proyek mendorong siswa untuk belajar melalui
pelaksanaan proyek yang berkelanjutan, yang menuntut kerja
sama, penelitian, dan penerapan pengetahuan dalam
menyelesaikan proyek. Metode ini dirancang untuk melatih
keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan kreatif.

2. Prinsip-Prinsip Desain Kurikulum
Dalam merancang sebuah kurikulum, ada beberapa prinsip
dasar yang perlu diperhatikan agar desain tersebut efektif dan
berfungsi dengan baik dalam mendukung tujuan pendidikan:
1. Prinsip Relevansi Kurikulum harus relevan dengan kebutuhan
peserta didik, masyarakat, dan perkembangan ilmu pengetahuan
serta teknologi. Kurikulum harus dirancang sedemikian rupa
sehingga memberikan nilai praktis dan aplikatif yang dapat
diterapkan di dunia nyata.

Rahayu Abriani Sahar S.Pi., M.Si. 145