Page 157 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

langkah-langkah utama dalam pengembangan desain kurikulum:
1. Analisis Kebutuhan Langkah pertama dalam merancang
kurikulum adalah melakukan analisis kebutuhan yang
komprehensif. Ini melibatkan identifikasi kebutuhan peserta didik,
tuntutan masyarakat, dan perkembangan di bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi. Kebutuhan ini menjadi dasar dalam
merumuskan tujuan kurikulum.
2. Penetapan Tujuan Setelah melakukan analisis kebutuhan, langkah
berikutnya adalah merumuskan tujuan pembelajaran. Tujuan ini
harus jelas, spesifik, terukur, relevan, dan realistis (mengacu pada
prinsip SMART). Tujuan ini akan menjadi panduan dalam
pemilihan materi, metode, media, dan evaluasi.
3. Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Materi pembelajaran
harus dipilih sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dan
diorganisasikan secara sistematis agar siswa dapat memahaminya
dengan mudah. Materi ini juga harus relevan dengan konteks
kehidupan peserta didik dan dunia kerja.
4. Pemilihan Metode dan Media Pembelajaran Metode dan media
pembelajaran yang digunakan harus mendukung pencapaian
tujuan dan sesuai dengan karakteristik siswa. Kombinasi antara
metode tradisional dan modern seringkali diperlukan untuk
memberikan variasi dan meningkatkan efektivitas pembelajaran.
5. Penyusunan Evaluasi Evaluasi dirancang untuk mengukur sejauh
mana tujuan pembelajaran telah tercapai. Evaluasi ini dapat
bersifat formatif maupun sumatif, dan harus mencakup penilaian
terhadap proses maupun hasil pembelajaran.
6. Implementasi dan Monitoring Setelah kurikulum dirancang,
langkah berikutnya adalah mengimplementasikannya di lapangan.
Implementasi ini harus terus dipantau dan dievaluasi untuk
memastikan efektivitasnya, dan dilakukan penyesuaian jika
diperlukan.

Rahayu Abriani Sahar S.Pi., M.Si. 147