Page 154 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

untuk memperbaiki aspek lain dalam kurikulum.

9.10 Pengertian Desain Kurikulum
Desain kurikulum merujuk pada perencanaan dan pengaturan
sistematis dari semua komponen kurikulum untuk mencapai tujuan
pendidikan yang diharapkan. Desain ini merupakan kerangka kerja
yang memastikan bahwa semua elemen kurikulum, seperti tujuan,
materi, metode, media, dan evaluasi, berfungsi secara harmonis dalam
proses pembelajaran. Desain kurikulum berperan penting dalam
memastikan bahwa pendidikan dapat disampaikan secara efektif dan
relevan dengan kebutuhan peserta didik serta tuntutan zaman.
Desain kurikulum tidak hanya melibatkan penyusunan daftar
materi pelajaran, tetapi juga bagaimana materi tersebut disusun,
diorganisasikan, dan disampaikan kepada siswa, serta bagaimana
hasilnya diukur. Proses ini membutuhkan pemikiran kritis dan
perencanaan yang matang agar semua elemen saling mendukung.

1. Model-Model Desain Kurikulum
Dalam pengembangan kurikulum, terdapat beberapa model
desain yang digunakan untuk merancang struktur kurikulum. Berikut
ini beberapa model yang umum digunakan:
1. Model Kurikulum Berbasis Subjek (Subject-Centered Design)
Kurikulum berbasis subjek adalah desain yang berpusat pada
penguasaan materi dari berbagai disiplin ilmu. Dalam model ini,
mata pelajaran diorganisasikan berdasarkan kategori disiplin ilmu
yang terpisah, seperti matematika, ilmu pengetahuan alam,
sejarah, dan bahasa.
2. Model Kurikulum Berbasis Kompetensi (Competency-Based
Design) Kurikulum berbasis kompetensi menekankan pada
pengembangan keterampilan dan kompetensi tertentu yang
diperlukan oleh peserta didik di dunia nyata. Tujuan dari kurikulum

Rahayu Abriani Sahar S.Pi., M.Si. 144