Page 34 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

sekitarnya.
d. Sikap dan pengalaman terhadap dirinya sendiri selaku hamba
Allah dan selaku anggota masyarakat, serta selaku khalifah dimuka
bumi.
8. Alat-alat Pendidikan
Alat Pendidikan adalah hal yang tidak saja membuat kondisi-
kondisi yang memungkinkan terlaksananya pekerjaan mendidik,
tetapi alat pendidikan itu telah mewujudkan diri sebagai perbuatan
atau situasi, dengan perbuatan dan situasi mana, dicita-citakan
dengan tegas, untuk mencapai tujuan pendidikan. Alat pendidikan
dikelompokkan
a. Alat pendidikan yang bersifat material, yaitu alat-alat ke dalam
dua bagian: pendidikan yang memperlancar pencapaian tujuan
pendidikan. Misalnya, papan tulis, OHP dan lain-lain. berupa
benda-benda nyata untuk
b. Alat pendidikan yang bersifat non material, yaitu alat-alat
pendidikan yang berupa keadaan atau dilakukan dengan sengaja
sebagai sarana dalam kegiatan pendidikan.
9. Lingkungan Pendidikan
Lingkungan pendidikan adalah segala sesuatu yang ada disekitar
manusia, baik berupa benda mati, makhluk hidup ataupun peristiwa-
peristiwa yang terjadi termasuk kondisi masyarakat terutama yang
dapat memberikan pengaruh kuat kepada individu. Seperti lingkungan
tempat pendidikan berlangsung dan lingkungan tempat anak bergaul.
Lingkungan ini kemudian secara khusus disebut sebagai lembaga
pendidikan sesuai dengan jenis dan tanggung jawab yang secara
khusus menjadi bagian dari karakter lembaga tersebut. (Hidayat & MA
Dr. Abdillah, 2019)

2.4. Peranan dan Kedudukan Ilmu Pendidikan
Ilmu pendidikan mempunyai Peranan sebagai perantara dalam

Ahmad Nasori, S. Pd., M.Pd. 24