Page 35 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

membentuk masyarakat yang mempunyai landasan individual, sosial
dan unsur dalam penyelenggaraan pendidikan. Pada skala mikro
pendidikan bagi individu dan kelompok kecil berlangsung dalam skala
unsur terbatas seperti antara unsur sahabat, antara seorang guru
dengan satu atau sekelompok kecil siswanya, serta dalam keluarga
antara suami dan istri, antara orang tua dan anak serta anak lainnya.
Pendidikan dalam skala mikro diperlukan agar manusia sebagai
individu berkembang semua potensinya dalam arti perangkat
pembawaanya yang baik dengan lengkap.
Untuk perkembangan Negara, diperlukan pendidikan yang
menghargai kreativitas dan supaya negara dapat membuat sesuatu
yang baru dan lebih baik, dan tidak hanya meng-copy dari negara lain.
Pendidikan adalah fenomena yang fundamental atau asasi dalam
hidup manusia dimana ada kehidupan disitu pasti ada pendidikan.
Pendidikan sebagai gejala sekaligus upaya memanusiakan
manusia itu sendiri. Dalam perkembangan adanya tuntutan adanya
pendidikan lebih baik, teratur untuk mengembangkan potensi
manusia, sehingga muncul pemikiran teoritis tentang pendidikan.
Pendidikan adalah upaya sadar untuk mengembangkan potensi-
potensi yang dimiliki manusia, melahirkan teori-teori pendidikan.
(Hidayat & MA Dr. Abdillah, 2019)
Ilmu pendidikan memainkan peran mediasi dalam membentuk
masyarakat dengan dasar pribadi, sosial dan dasar dalam pengelolaan
pendidikan. Pada tingkat mikro, pendidikan bagi individu dan
kelompok kecil berlangsung dalam skala terbatas. Antara teman,
antara guru dan siswa tunggal atau kelompok kecil, dalam keluarga
antara suami dan istri, antara orang tua dan anak dan anak lainnya.
Pendidikan dalam skala mikro diperlukan bagi manusia sebagai
individu untuk mencapai potensi penuh mereka dalam hal set lengkap
kualitas luar biasa mereka.
Selain itu, Ilmu pendidikan adalah ilmu yang mempelajari dan

Ahmad Nasori, S. Pd., M.Pd. 25