Page 265 - m

‫‪263‬‬ ‫ثقافات وفنون‬

‫فنون‬

‫الفن والفنان‬

‫في العصر الراهن‪..‬‬
‫رشيد أيت الولي‬
‫(المغرب) رؤية نقدية‬

‫والدراما‪ ،‬والقصة‪ ..‬والفنون‬ ‫إعلامية مختلفة تسعى بدورها إلى‬ ‫يسير العالم بوتيرة سريعة ج ًّدا‪،‬‬
‫البصرية‪ :‬كالرسم‪ ،‬والنحت‪ ،‬وفنون‬ ‫الربح المادي السريع دون التفكير‬
‫في خطورة ما تقوم به من إشهار‬ ‫في عصرنا الحالي‪ ،‬سواء اقتصاد ًّيا‬
‫الجرافيك‪ ،‬والفنون التشكيلية‪،‬‬ ‫أو اجتماعيًّا أو تقنيًّا‪ ..‬فكان من‬
‫والفنون الزخرفية‪ ،‬وفنون العمارة‪،‬‬ ‫وتزييف للحقائق‪.‬‬
‫الضروري مواكبته بنفس السرعة‬
‫وفنون الأداء كالمسرح‪ ،‬والرقص‪،‬‬ ‫مفهوم الفن‬ ‫لتحقيق التقدم المنشود أو اختيار‬
‫والموسيقى»(‪ .)3‬ويهدف إلى‬ ‫السير بخطى وئيدة وهو ما يعني‬
‫لغة‪ :‬ورد في معجم لسان‬
‫إثارة «مشاعر البهجة والسرور‬ ‫العرب لابن منظور ما يلي‪« :‬يفنن‬ ‫الابتعاد عن جوهر الحضارة‬
‫والإعجاب في النفس الإنسانية‪.‬‬ ‫والتطور التكنولوجي‪.‬‬
‫وهذا المعنى الأخير يصدق على ما‬ ‫الكلا َم أي يشتق في فن بعد فن‬
‫اصطلح عليه بمصطلح «الفنون‬ ‫والتف ُّنن ِفعلُ َك‪ .‬والرجل ِمف ٌّن‪ :‬يأتي‬ ‫غير أن هذه التكنولوجية الحديثة‬
‫الجميلة»‪ ،‬وهي الفنون التي تهدف‬ ‫بالعجائب‪ .‬والرجل ِم َعن ِم َفن‪ :‬ذو‬ ‫بدورها تطرح العديد من المشاكل‬
‫أسا ًسا لتمثيل الجمال من أجل‬
‫اللذة الخالصة المستقلة عن أية‬ ‫َع َنن واعتراض وذو فنون من‬ ‫على مستوى القيم والأخلاق‬
‫منفعة مباشرة كفنون الموسيقى‪،‬‬ ‫الكلام»(‪ .)1‬وجاء في القاموس المحيط‬ ‫والإبداع وتؤثر سلبًا في الناشئة‬
‫والتصوير‪ ،‬والنحت‪ ،‬والرقص‪،‬‬
‫ما يلي‪« :‬الفن‪ :‬التزيين‪ .‬افتن‪ :‬أخذ‬ ‫والأجيال القادمة‪ .‬فإذا كانت‬
‫والتمثيل»(‪.)4‬‬ ‫في فنون من القول»(‪.)2‬‬ ‫الموسيقى‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬في‬
‫من خلال التعريفات السابقة‪،‬‬ ‫السابق تمتع النفس وتريح القلب‬
‫نستشف أن الفن هو محاكاة‬ ‫اصطلا ٍحا‪ُ :‬يع َّرف الفن بأنه‬ ‫وتطرب الأذن فإنها اليوم ‪-‬بسبب‬
‫لعناصر الطبيعة‪ ،‬ويتأتى ذلك‬ ‫«التعبير عن الأفكار الجمالية‬ ‫التقنيات الحديثة وتوفير منصات‬
‫بإعادة تشكيله وتجسيده بطريقة‬ ‫أو الأغراض عمو ًما عن طريق‬ ‫إلكترونية مجانية‪ -‬عبارة عن نشاز‬
‫فنية‪ ،‬وهي عملية من إنجاز فنان أو‬ ‫استخدام المهارة والخيال في‬
‫مبدع له قدرات خيالية وشعورية‬ ‫إبداع الأشياء‪ .‬ومن طرق التعبير‬ ‫مزعج ُي ْؤذي النفس‪.‬‬
‫تسمح له بتحويل مكونات الطبيعة‬ ‫الجمالي‪ :‬الرسم‪ ،‬والنحت‪ ،‬وصناعة‬ ‫لقد أصبح هؤلاء «الفنانون»‬
‫الجمالية إلى قوالب فنية في شكل‬ ‫الأفلام‪ ،‬والرقص وغيرها‪ .‬وهناك‬ ‫منتشرين كثي ًرا في هذه المنصات‬
‫منحوتات أو صور أو قصائد‪.‬‬ ‫نظام تقليدي لتصنيف الفنون‬ ‫والصفحات الإلكترونية‪ ،‬وخلقوا‬
‫يقسمها إلى فنون الأدب كالشعر‪،‬‬ ‫جي ًشا من المتتبعين الافتراضيين‪،‬‬
‫وساهمت في انتشارهم وسائل‬