Page 892 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025
P. 892

enzim?
                             -  Guru  mengajak  peserta  didik  berpikr
                                bahwa  enzim  sebagai  salah  satu
                                agen  dalam  setiap  reaksi  kimia
                                dalam    sel   makhluk   hidup.
                                Kemudian,      ajak     mereka
                                membayangkan  bagaimana    jika
                                tidak  ada  enzim  pada  sel  hidup.
                                Tekankan  bahwa  peranan  enzim
                                sangat  penting  dalam  setiap  reaksi
                                kimia sel hidup yang membutuhkan
                                energi untuk mendukung aktivitas
                                kehidupan sel.
                  Inti    1.  Guru  mengajak  peserta  didik  untuk   Konstruksi        90 menit
                              menyampaikan   hasil   pengamatan    Pengetahuan
                              gambar  struktur  enzim  sesuai  dengan
                              petunjuk aktivitas 1.1.
                          2.  Guru meminta peserta didik berdiskusi
                              dan  menjawab  pertanyaan-pertanyaan
                              pada  Aktivitas  1.1  dengan  mengaitkan
                              materi  sifat  enzim.  Perhatikan  cara
                              peserta  didik  berdiskusi  untuk  melatih
                              dimensi  bernalar  kritis  dan  bergotong
                              royong.
                          3.  Guru  menekankan  bahwa  komponen
                              enzim  tersusun  atas  apoenzim  dan
                              gugus prostetik.
                          4.  Guru mengajak peserta didik mengingat
                              macam-macam  enzim  dalam  sistem
                              pencernaan.  Tekankan  bahwa  terdapat
                              banyak  macam  enzim  yang  berguna
                              untuk   metabolisme   dalam   tubuh
                              manusia.
                          5.  Guru  meminta  peserta  didik  untuk
                              membaca subbab Sifat-sifat Enzim.
                          6.  Guru  meminta  peserta  didik  untuk
                              mencermati  gambar  bagaimana  enzim
                              bekerja dan 2 hipotesis kerja enzim.
                          7.  Guru  menekankan  pada  peserta  didik
                              untuk  bersyukur  atas  karunia  Tuhan
                              karena  hidup  lebih  sempurna  dengan
                              kehadiran enzim di dalam tubuh kita.
                          1.  Guru menanyakan kepada peserta didik   Aplikasi Konsep    45 menit
                             tentang  pemanfaatan  enzim  dalam
                             praktik kehidupan sehari-hari.
                          2.  Guru  menekankan  bahwa  jika  ingin
                             mengaplikasikan  enzim  pada  berbagai
                             bidang  kehidupan  perlu  memerhatikan
                             sifat-sifat  enzim  agar  hasilnya  menjadi
                             optimal.
                          3.  Guru memberikan tindak lanjut kepada
                             siswa untuk membuat video stop motion
                             tentang mekanisme kerja enzim.
                Penutup   1.  Guru mengajak peserta didik merefleksi   Refleksi         35 menit
                              hal-hal yang telah dipahami dan belum   Pembelajaran
                              dipahami pada pertemuan ini.
                          2.  Siswa  dan  guru  menarik  kesimpulan
                              terkait kegiatan pembelajaran dari awal
                              sampai akhir pembelajaran.
                          3.  Doa dan salam penutup.
   887   888   889   890   891   892   893   894   895   896   897