Page 128 - zena

‫المجال المعرفي العقلي‬ ‫الأولاد ‪ :‬انظر يا جدي كم هو صغير !‬
‫الإدراكي‬
‫الج ّد ‪ :‬يضحك ‪ ،‬نعم يا أولادي خلق الله تعالى الإنسان ‪ ،‬في بط ِن أمه‬
‫المجال الانفعالي الوجداني‬ ‫ث َّم يخرج فيكون رضيعاً ‪ ،‬ث ّم طفلاً ‪ ،‬ث َّم شاباً ‪ ،‬ث َّم رجلاً مثل أبيكم ث َّم‬

‫عجوز مثلي ‪ ،‬ماذا اخترتم اسمه يا أولادي ؟‬

‫الأولاد ‪ :‬نسميه إبراهيم إنه اسم جميل‪.‬‬

‫الخبرة ‪ :‬اجتماعية‬
‫الدرس ‪ :‬قصة المولود الجديد‬

‫الاستراتيجية ‪ :‬لعب الأدوار‬
‫الإثارة المستخدمة‪:‬‬

‫المجالات‬ ‫الأهداف السلوكية‬

‫المجال المعرفي العقلي الإدراكي‬ ‫‪ _ 1‬أن يقوم الطفل بتمثيل دور الج ّد و الأب و الأولاد بشك ٍل جيد ‪.‬‬
‫‪ _ 2‬أن يعدد الطفل ثلاثة فروق بين الج ّد و الأب بشك ٍل صحيح ‪.‬‬

‫‪ _ 3‬أن يعدد الطفل مراحل نمو الطفل بشك ٍل صحيح ‪.‬‬

‫المجال الانفعالي‬ ‫‪ _ 4‬أن يقلد الطفل صوت بكاء الرضيع بشك ٍل جيد ‪.‬‬
‫الوجداني‬ ‫‪ _ 5‬أن يعيد الطفل ترتيب صور مراحل نمو الإنسان بدق ٍة و مهارة ‪.‬‬

‫‪ _ 6‬أن يصنف الطفل ملابس الإنسان حسب عمره بشك ٍل صحيح ‪.‬‬
‫‪ _ 7‬أن يل ّون الدب الأكبر بالأصفر بدق ٍة و مهارة ‪.‬‬

‫‪ _ 8‬أن يل ّون اللعبة الأصغر بالأحمر بدق ٍة و مهارة ‪.‬‬
‫‪ _ 9‬أن يطابق الطفل بين الصورة و ظلها بشك ٍل جيد ‪.‬‬
‫‪ _ 10‬أن يبدي الطفل موقفاً إيجابياً نحو العطف على الأطفال و احترام الكبار‬

‫سناً لدرجة أن ‪ %90‬من الأطفال يحذون حذوه ‪.‬‬

‫‪ _ 11‬أن يعبر الطفل عن أهمية طاعة الوالدين لدرجة أن ‪ %90‬من الأطفال يحذون حذوه ‪.‬‬

‫‪ _ 12‬أن يحافظ الطفل على نظافة البيت و الملابس و الأدوات التي يستخدمها أن ‪ %90‬من‬

‫الأطفال يحذون حذوه ‪.‬‬