Page 15 - Perangkat Bhs Inggris Toib

Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
regional. di sekolah dan sumber singkat dan pemberitahuan yang peristiwa, dan hal - Melakukan refleksi
lain yang sama dalam pengumuman/ lazim dibuat di kelas dan penting bagi peserta tentang proses dan hasil
Dimensi Keterampilan: sudut pandang teori. pemberitahuan sekolah, untuk kemudian didik dan guru yang belajarnya
Memiliki keterampilan berpikir dan (notice) lisan dan ditempel di dinding kelas dapat menumbuhkan
bertindak: tulis, sangat pendek perilaku yang termuat
1. kreatif, dan sederhana, terkait di KI
2. produktif, kegiatan sekolah • Multimedia
3. kritis, 4.12.2 Menyusun teks Layout dan dekorasi
4. mandiri, khusus dalam bentuk yang membuat
5. kolaboratif, dan pesan singkat dan tampilan teks lebih
6. komunikatif pengumuman/pember menarik.
melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan itahuan (notice),
yang dipelajari di satuan pendidikan dan sangat pendek dan
sumber lain secara mandiri sederhana, terkait
kegiatan sekolah,
dengan
memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks
Dimensi Sikap KI3: Memahami dan 3.13 Menafsirkan fungsi • Menirukan lirik lagu • Fungsi sosial - Membaca, menyimak,
Memiliki perilaku yang mencerminkan menerapkan sosial dan unsur terkait kehidupan remaja Mengembangkan nilai- dan menirukan lirik lagu
sikap: pengetahuan faktual, kebahasaan dalam SMP/MTs secara lisan nilai kehidupan dan secara lisan
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan konseptual, prosedural, lirik lagu terkait • Mengidentifikasi fungsi karakter yang positif - Menanyakan hal-hal
YME, dan metakognitif pada kehidupan remaja sosial dan unsur • Unsur kebahasaan yang tidak diketahui
2. berkarakter, jujur, dan peduli, tingkat teknis dan SMP/MTs kebahasaan dalam lirik - Kosa kata dan tata atau berbeda
3. bertanggungjawab, spesifik sederhana lagu terkait kehidupan bahasa dalam lirik - Menyebutkan pesan
4. pembelajar sejati sepanjang hayat, dan berdasarkan rasa ingin remaja SMP/MTs lagu yang terkait dengan
5. sehat jasmani dan rohani tahunya tentang ilmu - Ucapan, tekanan bagian-bagian tertentu
sesuai dengan perkembangan anak di pengetahuan, kata, intonasi, ejaan, - Melakukan refleksi
lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat teknologi, seni, budaya tanda baca, dan tentang proses dan hasil
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dengan wawasan tulisan tangan belajarnya
negara, dan kawasan regional. kemanusiaan, • Topik
kebangsaan, dan Hal-hal yang dapat
Dimensi Pengetahuan kenegaraan terkait memberikan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, fenomena dan kejadian keteladanan dan
prosedural, dan metakognitif pada tingkat tampak mata. menumbuhkan
teknis dan spesifik sederhana berkenaan KI4: Menunjukkan 4.13 Menangkap makna • Menyebutkan pesan yang perilaku yang termuat
dengan: keterampilan menalar, secara kontekstual terkait dengan fungsi di KI.
1. ilmu pengetahuan, mengolah, dan menyaji terkait dengan fungsi sosial dan unsur
2. teknologi, secara kreatif, sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
3. seni, dan produktif, kritis, kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
4. budaya. mandiri, kolaboratif, terkait kehidupan SMP/MTs
Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dan komunikatif, dalam remaja SMP/MTs