Page 24 - LAST NEW.pdf

Miftahul Afifur Rohman, Prima Vidya Asteria, Yuniseffendri

E. Model Pembelajaran Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar
Selain lima dimensi sebagai perhatian dalam analisis pengembangan bahan ajar.

Terdapat sisi lain yang menjadi fokus dalam pengembangan bahan ajar yaitu
analisis kebutuhan terhadap model pembelajaran. Analisis kebutuhan dalam

mengembangkan bahan ajar perlu memperhatikan desain model pembelajaran
yang digunakan. Desain model pembelajaran merupakan kerangka konseptual
yang menentukan materi diajarkan, pola peserta didik belajar, serta evaluasi
dilakukan. Diketahui bahwa ada banyak ragam model yang dipilih untuk dijadikan
acuan pengembangan bahan ajar, berikut di antaranya.

1. Model Borg and Gall

Model Pembelajaran
Analisis Kebutuhan dalam 2. Model Dick and Carey
Pengembangan Bahan Ajar
3. Model ASSURE

Gambar 13. Diagram model pembelajaran
Sumber: Pribadi

MODEL BORG AND GALL

Research Develop
and preliminary Preliminary Main product
Information Planning form of field testing revision
Collecting product

Dissemina- Operational
tion and Final revised Operational Main field
implemen- products field testing product testing
revision
tation

Gambar 14. Diagram model Borg and Gall
Sumber: Pribadi

Pengembangan model Borg and Gall dalam pengembangan dimaksud agar (1)
desain pengembangan bahan ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik, (2)
adanya pertautan antara komponen dan hasil pembelajaran yang dikehendaki,
dan (3) menerangkan langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam melakukan
perencanaan desain pembelajaran. Dalam penerapannya, model Borg and Gall
terdapat sepuluh tahap pengembangan, yaitu:

Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar 17