Page 28 - LAST NEW.pdf
P. 28

Miftahul Afifur Rohman, Prima Vidya Asteria, Yuniseffendri





                                                     Kekurangan




                             Proses pengembangannya memerlukan waktu yang relatif panjang karena
                             prosedur yang harus ditempuh relatif kompleks. Model Borg and Gall tidak

                     A       dapat  dilakukan  secara  cepat  dan  instan,  melainkan  harus  melalui
                             serangkaian  tahapan  yang  sistematis  dan  detail.  Hal  ini  dapat  menjadi
                             kendala  bagi  para  pengembang  bahan  ajar  yang  memiliki  keterbatasan
                             waktu atau sumber daya untuk melakukan proses tersebut.






               Memerlukan  sumber  dana  dan  sumber  daya  yang  cukup  besar  untuk
               menyelesaikan      penelitian.    Proses     pengembangan        bahan     ajar
               menggunakan model ini membutuhkan waktu, tenaga, dan sumber daya
               finansial  yang  tidak  sedikit.  Selain  itu,  setelah  produk  atau  model
               pembelajaran selesai dikembangkan, model Borg and Gall juga menuntut               B
               untuk mendesiminasi dan mengimplementasikan produk tersebut kepada
               target  pengguna  atau  peserta  didik.  Proses  ini  juga  memerlukan  upaya
               ekstra  dalam  hal  promosi,  pelatihan,  atau  workshop  untuk  memastikan
               bahwa produk tersebut dapat digunakan dengan efektif oleh pengguna.







                                                                     MODEL DICK AND CAREY




                          Conduct
                        Instructional                      Revise Instruction
                          Analysis



                                                                                          Design and
            Identify                 Write        Develop      Develop       Develop       Conduct
           Instructional           Performance  Assessment    Instructional  and Select   Formative
            Goal(s)                 Objective    Instrument    Strategy     Instructional  Evaluation of
                                                                             Materials
                                                                                          Instruction

                                                                                                   Design and
                          Analyze                                                                   Conduct
                        Learner and                                                                Summative
                          Context                                                                  Evaluation


                                                Gambar 15. Diagram model Dick and Carey
                                                        Sumber: Pribadi





              Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar                                             21
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33