Page 71 - להפוך לבולגרים / קונפורטי
P. 71
ינאמ'תועה ןוטלשה יהלשב ׀ 67
שנים מאוחר יותר הוכפל מספר התלמידים בבית הספר .ב־ 1869הוריש יהודי
עשיר לקהילה סכום כסף גדול לרכישת מבנה עבור בית הספר ,ובינואר 1870
נחנך המבנה החדש בברכת הרב הכולל של העיר אברהם מלמד ,שביקש
להשגיח שהמורים לא ירחיקו לכת .באותה שנה צורפו לתלמידי בית הספר
עשרים ושלושה בני עניים102.
גם קהילת קיוסטנדיל ייסדה בית ספר מודרני בשנת .1866מושונאצ'י
תג'ר ,היוזם והרוח החיה במיזם ,הזמין משאלוניקי מורה לעברית ומורה
לצרפתית ושכר עוד שני מורים מקומיים לבולגרית .הממסד הדתי בעיר
נאבק בחירוף נפש נגד מגמות המודרניזציה ובמיוחד נגד לימוד שפה זרה,
שהתפרש כיציאה לתרבות זרה .הרבנים האמינו באמונה תמימה שהשפות
עברית וצרפתית כשפות דיבור ולימוד אינן מועילות ועשויות להרחיק את
הנוער מערכי הדת103.
ארגון כל ישראל חברים (כי"ח)
כניסתו של ארגון כי"ח לאזור בסוף שנות השישים חוללה תפנית ושילבה
גישה מודרנית בחינוך היהודי בבלקן .אומנם הארגון נוסד במטרה להיאבק
למען זכויות היהודים בכל מקום ,אך בפועל עסק בעיקר בחינוך .פעילות זו
ביטאה את הדחף שחשו יהודי המערב לתקן את חייהם של יהודים במקומות
שבהם טרם זכו לשוויון זכויות 104.הרכיב הרציונלי לפעילות זו היה החשש
שמצבם הרעוע של אחיהם במזרח ובדרום יפגע במעמדם־שלהם במרכז
אירופה ,שהושג אחרי שנים רבות בעמל רב .הארגון ביקש להנחיל ליהודים
במזרח מודעות לשוויון בפני החוק באמצעות מתן השכלה 105.לכל קהילה
ניתנה אפשרות להקים ועד באמצעות תשלום שנתי של שישה פרנק לחבר.
מספר החברים בכי"ח גדל מ־ 850בשנת 1861ל־ 30,000בשנת .1885תקציב
הארגון הושתת על תשלומי החברים ,אך עד מהרה מומנו מרבית פעולותיו
בידי פילנתרופים ,ובעיקר הברון מוריס הירש ואשתו קלרה106.
ארגון כי"ח הכשיר את המורים ואת המנהלים לבתי הספר שלו בבית המדרש
102שם 19 ,בינואר .1870
1 03תג'ר א' ,עמ' .205
1 04לון ,עמ' .149-142
1 05בן רפאל ובן חיים ,עמ' .98
106רודריג ,חינוך ,עמ' .28
